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听如何做好课题研究工作心得体会 神河中学 刘荣幸 2013.8.27 日下午，我参加了神河中学教研处刘胜瑞主任所做的 《如何做好课题研究工作》的培训，让我受益匪浅，经过一段时间的 深刻领会，我已经得到了一定的提高，学生的学习习惯明显改善， 。 同时让我认识到培养学生良好的学习习惯是一项长期而艰巨的工程， 需要在总结成功经验的基础上进一步强化要求和训练， 让习惯成为自 然，变学生的被动学习为主动学习，让学生掌握学习的主动权，增强 自学能力，提高学习效率和质量。因此，我们还要在大量的具体实验 的基础上，结合现代教育理论、观念，提炼出一整套的好的方法。现 就学习培训，谈一下自己的心得体会： 1、在教学中，教师的工作对象不同于一般的工作，他们面对的 是一些有思想、 有生命的学生， 课堂中的突发事件需要老师有一种冷 静的头脑和处事不惊的态度，一定的教学经验和教学方法是必须的， 还要具备扎实的教学基本功， 调控课堂的能力要强， 这样才能更好地 把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。 2、由于我平时工作比较繁忙，再加之能力有限，课题研究的成 果不是尽善尽美。 今后在课题研究中要邀请一些理论基础雄厚、 实践 经验丰富的老师来参与、指导我的课题研究工作。 3、学生性格参差不齐，接受能力有高有低，家庭环境也不同， 如何培养好每个学生的学习习惯，还应在平时的实际工作中对症下 药，争取寻求更好的方法。 4、要对教材充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理 解教材，把握教材的重点、 难点才能更好地把教学任务解决好，教材 的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么 是重点、难点才能上好课。 5、要对所教的学生有一定的了解。我们说教师教的是一群活生 生的人，那么人自然要有感情， 我们在教书中就应该投入自己的感情。 从听课中我感受到我们新教师拥有激情， 只有有了感情的教学才会擦 出教学的火花，使教学变得精彩。 通过开展课题研究，不仅能使学生的综合素养得到有效的提升， 同时能展示出教师较高的人文素养与科学素养， 带动教师不断吸收和 消化现有的研究成果， 并转化为教育资源， 从而促进学生总体素养的 提高。另外教师通过参与课题研究， 也促进了自身的专业成长和综合 素养的发展，能很好地做到教研相长。