传染病学总总论 第八版.pptVIP

十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 十 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校教 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 传染病学 人氏卫哇出版  吉林着古林中西醫传合院 传染病学总论 消化内科程琪  利4 快看 甲型H1N1流感蔓延 藁城在线温馨提示你:科学合理预防甲型H1N流感  学习意义及重要性 ●了解传染病的基本理论,基本概念, 基本方法 ●掌握传染性疾病发生与发展规律 ●认识突发或新发传染病  目的要求 1.了解:学习的传染病目的、发病机制,影 响流行过程因素及治疗 2熟悉:传染病感染过程中病原体的作用; 传染过程中的免疫应答作用;传染病的重 要的病理生理变化;传染病的诊断 ☆3.掌握:传染病感染过程的各种表现;流行 过程的基本条件;传染病的基本特征、临 床特点;传染病的预防  概念 指由病原体感染 ●感染性疾病所致的疾病,包 H LL.L. R/hL LL. ●传染病 是一门研究各种 传染病在人体内 ●传染病学 外发生、发展 传播、诊断、治 疗和预防规律的 科学  第一节感染与免疫  第一节感染与免疫 、感染的概念 ●感染:病原体和人体的相互作用、相互 斗争的过程 ●构成感染或传染过程必须具备三个因 素:病原体、人体、它们所处的环境 共生状态机会性感染条件致病菌  第一节感染与免疫 感染情况 ●首发感染,重复感染,混合感染,重叠感 染,继发感染。 ●医院获得性感染(医院感染) 交叉感染 自身感染或内源性感染 医院性感染 社区获得性感染  第一节感染与免疫 、感染过程的表现 1.清除病原体 2.隐性感染 3.显性感染 4病原携带状态 5.潜伏性感染