平行四边形的面积(12) 课件.ppt

三、归纳概括，总结方法 通过实验看出：我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形。它的面积与原来的平行四边形面积相等。 这个长方形的长与原平行四边形的底（ ）。 这个长方形的宽与原平行四边形的高 （ ）。 相等 相等 （一）比较发现 平行四边形 长方形 长 宽 的面积 × ＝ × ＝ S = a×h S = a h s表示面积， a表示底， h表示高。 底 长 高 宽 的面积 底 高 用字母表示： 三、归纳概括，总结方法 （二）概括公式 三、归纳概括，总结方法 （三）出示公式 S = a × h S =ah S = a · h 平行四边形的面积 = 高 底 × 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ ①画 ②剪 ③移、拼 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 高 底 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？ S＝a h ＝6×4 ＝24（m2） 答：平行四边形花坛的面积是24m2。 五、尝试应用 ，巩固练习 努力吧！ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 　 用木条做成一个长方形框，长18 ㎝，宽15 ㎝ ，它的周长和面积是多少？如果把它拉成一个平行四边形，周长和面积有变化吗？ 周长不变，面积变小，因为底不变，高变短。 S = ah = 18×15 = 270(c㎡) C =(18+15) ×2 =33 ×2 =66(cm) 七、拓展思维，深化知识 （二）思考 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 六、解决问题，提升认识 ①图形的面积是：（　　　） A.　6×2＝12　 B.　6×2＝12米 C.　6×2＝12（平方米） ②两个图形的面积（　　　） A. 相等 B.不相等 C.可能相等　 6米 3、选择：正确的答案的序号填在括号里。 * * * * * flshi * flshi * flshi * flshi * * 平行四边形的面积 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面积的计算公式吗？ 　 用木条做成一个长方形框，长18 ㎝，宽15 ㎝ ，它的周长和面积是多少？如果把它拉成一个平行四边形，周长和面积有变化吗？ 周长不变，面积变小，因为底不变，高变短。 S = ah = 18×15 = 270(c㎡) C =(18+15) ×2 =33 ×2 =66(cm) 七、拓展思维，深化知识 （二）思考 四、类比迁移 ，发展思维 还有不同的转化方法吗？ 思考：你能找到转化后新图形与原来平行四边形之间的关系，推出面