《稻草人》阅读推介课教学设计.pdfVIP

《稻草人》阅读推介课教学设计 田野里立着一个稻草人，“他的骨架子是竹园里的细竹枝， 他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草”。田野里的一切情形他都 尽收眼底。他亲眼看见老妇人的稻子被飞蛾吃得只剩下光 杆，渔妇在寒冷的夜里捕鱼而无暇照顾自己病重的孩子，不 禁心如刀割，可又无能为力。这篇童话通过一个富有同情心 而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十 年 代中国农村风雨飘摇的人间百态。但是叶圣陶在创作童话方 面的语言特色始终是别具一格的。他的语言简洁、朴素，用 散文来写童话，充满诗意，富有听觉和视觉形象的美。 学情分析 ： 三年级学生具备初步的独立阅读能力，主要是借助学 生已有知识与能力，把读书的主动权交给学生，通过自读交 流，让学生感受阅读的乐趣，激发课外阅读的热情，走进书 本，感谢教会自己读书、识字、写字的老师。 学习目标 ： 1、带领学生初读《稻草人》，帮助学生学会根据书名， 内容提要和目录，推测一本书的重点内容。 2、通过本次班级读书会，引导学生学习稻草人的善良 富有同情心等美好品质，感受童话的美。 3、激发学生看书的欲望，让每个孩子爱看书，爱读书。 教学过程 ： 一、谈话导入 同学们，