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- 2020-08-27 发布于天津
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有理数乘法解随堂检测课下作业填空拓展提高的倒数的相反数是且那么已知两个有理数如果异号异号且负数的绝对值较大填空计算的倒数是它的相反数是它的绝对值是的倒数是的倒数是倒数等于它本身的有理数是计算计算一个有理数与其相反数的积符号必定为正一定不小于零一定不大于零符号必定为负下列说法错误的是任何有理数都有倒数互为倒数的两个数的积为和互为负倒数互为倒数的两个数同号计算典例分析计算在运算过程中常出现以下两种错误确定积得符号时常常与加法法则中的和的符号规律相分析的值互混淆错误地写成把乘法法则和加法法则混求已知为
141314131491 有理数乘法(1)1.4.1)?(?2)?(?)?(?(?3)??? 解: 随堂检测 1、 课下作业填空:
拓展提高-1)=___; 4= ___;(2)(-6)×___;(3)(-7)×((1)5×(-4)=21243?)?(?)??(?)??( ___;1、___;(0 =-5)×___; (5)6) 的倒数的相反数是___。(4)( 363921 )<0,且a+b<0,那么( 、已知两个有理数2a,b,如果ab?)(? -3)×(7)( 3 a,b>0 C、异号 D、a,b异号,且负数的绝对值较大A
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