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- 2020-08-29 发布于福建
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讲师的技能
培训的敏衬
A、学习目标与训练目标
学习目标
◆使受训学员了解训练讲师的肩
色及功能。并熟悉成人学习的特质
及成人教育的教学原理。与各种教
学方法之研习。
2◆使受训学员学会授课各阶段之
讲授技巧。并利用合适之教掌媒
体辅助教学。
◆使受训学员能独立规划与设计
课程,并发展相关教材,设计讲
课欲案,并评量歡学成效。
训练目橛;能独立
完成授课三小时之教案制作
并具备相关之教学能力与技
魚
三、共同的永诺:我们相互约定
守时:时间是我们共同的资产,讣我
卯共同珍惜
积极參与:恐的投入与贡獻智能,是
我们成功的凭借
相互学习研讨:成长来自一颗积极向
上的心,也来自不断吸收新知与观念
相互学习与研讨是智能的分享
讲师角色与任务
训练讲师的角色
A.作之君、作之亲、作之师
B.师者,所以传道、授业、解慈也
8C.七大角色
专业知识技能的教导者
2.经营理念、企业文化的传承者
3.工作伦理、恋度的塑造者.
4.信息的供应者
5.训练计划、课程、款材的开发者.
6.训练绩效的评估者
7.发掘问题、找寻对簟的问题解决者。
D.训练讲师应具备要件:
1.八项特质
☆学习欲望强
☆身体力行
☆自信
☆开放
☆乐观积极
☆尊量
☆耐心
☆幽默
2.八项技能
☆教学原理☆学习心理
太款学方法☆教案设计
太教学技巧☆训练评估
太款学准备☆欲学规划
23.八项忌讳
太自以为是
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