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语文园地三 一、交流平台 1．回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。 A．位于自然段末尾，起归纳总结的作用。 B．位于自然段之首，起统领全段的作用。 C．在文章之中，起承上启下的作用。 (1)赵州桥非常雄伟。( ) (2)这座桥不但坚固，而且美观。( ) (3)画上的街市可热闹了。( ) (4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！( ) 2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写 出它的结构形式；如果不是，请打“×”。 (1)春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开 了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。 ( ) (2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的 像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾 全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ( ) 3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。 狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。 猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时 候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！ 二、识字加油站 我会识标牌。(选一选，填序号) 1.今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到( )买菜去了。 2.快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类 交给我，让我送到( )去。 3.做生意的叔叔到( )交税。 4.( )里可真安静，大家都在认真地看书。 三、词句段运用 1．把下列词语按一定顺序排列。 (1)中秋春节 端午 清明__________________________________ (2)宋词唐诗 汉赋 元曲__________________________________ (3)赵县 中国 河北 洨河__________________________________ 2．读文段，完成练习。 A 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣 烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 (1)这段话写了蔡伦_______________________________________。 (2)圈出表示动作的词。 (3)仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。 扎 糊 拿 涂 ______________________________________________________ ______________________________________________________ B 当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅 就坐在地上 把 小板凳当桌子Ｋ没有黑板 就用锅灰在墙上刷一块 没有粉 笔 就用黄土块代 最困难的是没有书 只能抄一课学 一课。 (1)在这段话的方框里加上标点符号。 (2)这段话写的是____________________。运用________的修辞手 法，从__________、__________、__________以及__________ 几个方面具体讲述。 (3)照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写一段话。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 四、日积月累 1．找一找，写一写。 文房四宝：________________ 花中君子：_____