(新教材)大象版小学科学三年级上册：5.3 声音的高低变化 教案.pdfVIP

【新教材】大象版小学科学三年级上册：5.3 声音的高低变化 教案 3声音的高低变化 【教学分析】 教材通过感受吉他乐曲声音高低起伏，悦耳动听。使学生产生疑惑：影响声 音高低变化的因素是什么呢？进而通过观察乐器的高音区和低音区做出猜想，设 计科学探究实验，最终达成知识目标：“声音的高低与物体振动有关”。 【教学目标】 1.物体振动的快慢是影响声音高低的因素。 2.探索尺子伸出桌面长度不同时声音的变化情况，并与振动联系起来。 3.乐于尝试运用多种材料、多种方法完成科学探究，体会创新乐趣。 4.意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增加的需求； 【教学准备】 1.材料准备：多媒体课件、口琴或其他乐器、钢尺。 2.活动场地：教室。 【教学过程】 课前活动：教师播放一首口琴吹奏曲子。 一、口琴演奏，听音导入 师：刚才老师播放曲子是用同学们喜欢的乐器——口琴演奏出来的。接下 来，那我要来考考大家了，请一个同学拿出口琴从左往右依次吹，其他同学们来 说说口琴发出的声音是从高到低还是从低到高？ 生：从低到高。 师：为什么口琴发出的声音高