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欢呼 人们着:“” 人们 着:“周总理来了!” 仔 课 细 文 观 插 察 图 看一看课文哪个自然段 写的是图上的情景? 1、把描写周总理外貌的句子用横线划出来。 2、把表示动作的词语圈出来。 快速阅读课文第4自然段,划一划,圈一圈。 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。 白 咖啡色 水红色 笑容满面 从周总理的衣着、神态、动作中,你体会到什么?(平易近人) 周总理和普通的傣家人一样,是那样的和蔼可亲,真是亲如一家人。 (师板书“亲如一家”) 同桌一起读第5自然段说说:周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的? 周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。 ﹏ ﹏ 傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。 ﹏ ﹏ 说一说 周总理把水泼到老年人身上,祝愿他们( ) 周总理把水泼到青年人身上,祝愿他们( ) 周总理把水泼到孩子们身上,祝愿他们( ) 人民们把水泼到周总理身上,祝愿总理( ) 傣族人民 周总理 从周总理和傣族人民一起敲鼓跳舞,相互泼水祝福中,你体会到什么? 总理爱人民,人民爱总理 板书:心心相连 假如你是傣族人民中的一员,此时此刻,你的心情怎么样呢? 幸福 快乐 激动 兴奋 在这一天里,周总理和傣族人民像兄弟姐妹一样,他们泼啊、洒呀!他们笑哇跳哇!这是多么开心、多么幸福、多么难忘的时刻呀!让我们也一起记住1961年这难忘的泼水节吧!让我们带着幸福的语气齐读6、7、8自然段 .
你会填吗?
( )的泼水节 ( )的凤凰花 ( )的周总理 ( )的地毯( )的泼水节 ( )的花瓣 ( )的头巾 ( )的鼓点
难忘
火红火红
敬爱
鲜红
一年一度
凤凰花
水红色
欢乐
假如你是傣族人民中的一员,此时此刻,你的心情怎么样呢?
幸福
快乐
激动
兴奋
从周总理的衣着、神态、动作中,你体会到什么?(平易近人) 周总理和普通的傣家人一样,是那样的和蔼可亲,真是亲如一家人。 (师板书“亲如一家”)
这真是个难忘的泼水节,因为敬爱的周总理能和傣族人民一起过泼水节,大家是多么开心、多么幸福、多么难忘呀!你能像老师这样,用下面的句式说出自己对课文的独特理解吗?
在这一天里,周总理和傣族人民像兄弟姐妹一样,他们泼啊、洒呀!他们笑哇跳哇!这是多么开心、多么幸福、多么难忘的时刻呀!让我们也一起记住1961年这难忘的泼水节吧!让我们带着幸福的语气齐读6、7、8自然段 .
我想知道……
彝族的火把节
山西锣鼓
苗族服饰
鄂伦春篝火节
秧歌
今天的这节课我们在欢乐之中即将结束,我们国家也有许许多多的少数民族,课后希望同学们下去:
作业布置
了解一些我们身边的少数民族的风俗习惯,在小组内交流。 收集周总理的故事,读一读。
泼水节是我国傣族人民的重大节日,也是傣族人民向往的热闹的节日。每年四月中旬傣族人民都会穿着节日的盛装,敲打着欢快的象脚鼓,泼洒着充满祝福的清水。同学们,1961年的泼水节可不一般呀!那一年的泼水节特别令人难忘,今天我们继续学习第十一课。(齐读课题) 你会填吗?
( )的泼水节 ( )的凤凰花 ( )的周总理 ( )的地毯( )的泼水节 ( )的花瓣 ( )的头巾 ( )的鼓点
难忘
火红火红
敬爱
鲜红
一年一度
凤凰花
水红色
欢乐
假如你是傣族人民中的一员,此时此刻,你的心情怎么样呢?
幸福
快乐
激动
兴奋
从周总理的衣着、神态、动作中,你体会到什么?(平易近人) 周总理和普通的傣家人一样,是那样的和蔼可亲,真是亲如一家人。 (师板书“亲如一家”)
这真是个难忘的泼水节,因为敬爱的周总理能和傣族人民一起过泼水节,大家是多么开心、多么幸福、多么难忘呀!你能像老师这样,用下面的句式说出自己对课文的独特理解吗?
在这一天里,周总理和傣族人民像兄弟姐妹一样,他们泼啊、洒呀!他们笑哇跳哇!这是多么开心、
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