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- 2020-08-29 发布于福建
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写作指导:人物描写
之
动作写
作文的现状
1.没有兴趣
2.害怕困难
3.写套话
4.写流水账
小学作文的分类
1.写人
2.记事
3.写景
4.状物
今高尔基认为,写
人物要多行动少
说话。
◆老舍曾说,只有
描写行动,人物
才能站起来。
有这样一则故事:有个哑女卖刀
她不能说话,无法用富有诱惑力的
广告宣传自己的产品。于是,她就
在大庭广众中当场演示刀的锋利
她把刀搁在铁丝
瞬间,细铁
丝分为两截,而刀刃无损;她又手
起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分
割成数截,但刀刃锋利如初。哑女
虽末说一句话,但她的摊位前排起
长龙,人们争相购买她的菜刀。顾
们众口一词
好就好在她用动
作来说话,令顾客信服。
哑女卖刀如此,我们写作文也是这
样。作文时我们把人物的举动细致
描写,写出人物的具体动作,那么
所写的形象就会跃然纸上,活起来
4什么是动作描写?
动作描写就是通过描
写人物做什么和怎样做来
表现人物的性格特点和精
神面貌。
了解动作描写的内容
头颈、眼耳、嘴巴、手肩、
腰身、脚腿等动作都可以作为
笔下的描写材料。这些描写可
以使描写的人物形象栩栩如生、
活灵活现,个性特征更加鲜明
Q(听着老师的表扬)她红彤彤的脸
上,露出羞涩的笑容,一双手不
停地抚弄着衣角,头低得简直快
要埋进衣领里了
e●●@●●
《我的同桌》
⊙●
妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁,
拧开盖,倒进茶杯
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