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农村小学数学学困生的转化分析 一般来说，学困生是指思想品德或学习成绩较差的学生，也包括 品德和成绩双差的学生。 他们一般自卑感较强， 存在强烈的逆反心理。 为此转化农村学困生的问题一直困扰着老师和家长， 这也是一个十分 普遍而严重的问题。 近几年来我一直教高年级的数学， 班里的学生都 是不同的村组学校。学困生人数总是占全班人数的 20%左右。那么， 如何转化农村数学学困生呢 ?具体的做法如下： 一、帮助学困生找回自信 做一个辛勤的园丁，使每朵花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这 是我多年教育教学的理念。我作为一名普通的农村小学教师，从教 15 年来，一直担任小学数学教学工作，数学教师的教育教学是为了 每一个学生的数学能力得到发展， 为了学生的全面发展， 也为了学困 生的个性发展。 着力做好转化学困生的工作， 这对于推进学校的素质 教育，提高数学