2020人教版二上数学第四单元课件全套含练习课件.pptxVIP

;目 录 ;;看！小朋友们玩的多开心，我们一起去看看小朋友们都玩的什么吧！;举手发言：你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？;（1）小飞机里共有多少人？;3+3+3+3+3=;6+6+6+6=;2+2+2+2+2+2+2=;（1） 3+3+3+3+3=15;（ ）个（ ）;（ ）个（ ）;（ ）个（ ）;（ ）个（ ）;一共有多少个气球？;一共有多少个气球？;乘法算式要记住，相同加数写前头， 乘号跟着加数走，最后写的是个数， 几乘几是读法，表示几个几相加。;4个2;;把下面的加法算式改写成乘法算式。;看图列式计算。;加法算式：;填??填。;把加法算式改写成乘法算式。;辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”);(1)求几个加数的和，都可以用乘法计算。 (　　) (2)3＋3改写成乘法算式是3×3。 (　　) (3)两个乘数都是6，积是多少？ 列式：2×6。(　　);这节课你们都学会了哪些知识？;;5的乘法口诀有哪些？; 把口诀补充完整。; 口算。; 填空。;× =;每头大象运2根木头，5头大象运（ ）根木头。;每只小兔拔5个 。; 读口诀，在横线上写出相应的算式。;;下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？请写出来。; 画图表示下面算式的含义。; 你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？; 把意思一样的算式和图连起来。;这节课你们都学会了哪些知识？;;举手发言：把给出的加法算式改写成乘法算式。;举手发言：你知道了哪些信息？;有5个盒子。;;5×2=10;3 × 5 = 15;一五得五;一五得五;一五得五;相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就是这两个数的乘积。;5的乘法口诀是根据几个5相加得来的，5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写成一个乘法算式。 ;对口诀。;;先计算，再写出用到的乘法口诀。;连一连。;填一填。;看图列式计算，并写出口诀。;一只羊有4条腿，李翔家养了1只大羊和4只小羊羔，他家的羊一共有多少条腿？;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;;5的乘法口诀有哪些？; 把口诀补充完整。; 口算。;× =;每头大象运2根木头，5头大象运（ ）根木头。; 读口诀，在横线上写出相应的算式。;1只乌龟有4只脚，明明家养了4只大乌龟和1只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚？; （1）4辆面包车可以坐（ ）人。;这节课你们都学会了哪些知识？;;举手发言：这些算式的得数是多少？;举手发言：从图中你发现了什么问题？;一副乒乓球拍??2个 两副乒乓球拍有4个;你能根据乒乓球拍的数量编制乘法口诀吗？;一二得二;一二得二;1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。;;一三得三;1×3=3;说一说：该运用3的哪一句口诀求积？;2的乘法口诀有两句： 一二得二，二二得四。 相邻两句口诀的得数相差2。 3的乘法口诀有三句： 一三得三，二三得六，三三得九。 相邻两句口诀的得数相差3。;1. 计算并写出口诀？ ;口算。;根据口诀写乘法算式。;看图列式计算。;列算式，写口诀。;答：电梯从1楼到4楼要走9米。;这节课你们都学会了哪些知识？;;举手发言：说一说你知道的乘法口诀？;一共有多少个豆沙汤圆？;4;一共有多少个豆沙汤圆？;一四得四;举手发言：根据口诀写算式？;说一说：该运用4的哪一句口诀求积？;1个2是2 1个3是3 1个4是4 1个5是5;4的乘法口诀有四句： 一四得四，二四得八， 三四十二，四四十六， 相邻两句口诀的得数相差4。;三四;吃饭时每人需要一双筷子，4个要需要（ ）根筷子。;先把口诀补充完整，再写出乘法算式。;3×4=12　4×3=12;看图列式计算。;根据乘法口诀算乘法算式的得数。;生活中的数学。;这节课你们都学会了哪些知识？;;1、2的乘法口诀有哪些？;3、4的乘法口诀有哪些？; 用一句口诀写出两个乘法算式。; 口算。;× =;6;;1个秋千坐2人，2个秋千坐（ ）人，3个秋千坐（ ）人，4个秋千坐（ ）人。;运动场上，女子双打乒乓球比赛中，每场4人参加比赛，4场有多少人？;小象和它的3个好朋友摘西瓜，每人摘4个，一共摘了多少个？;刘老师准备了25支钢笔，要奖励给5位获奖选手，每人4支，够分吗？; 把一根木头锯成5段，需要几分钟？;这节课你们都学会了哪些知识？;;看图列乘法算式。;小组讨论：从图中你知道了什么信息？;一共坐了多少人？;求一共坐了多少人，就是求这4组旋转木马上的总人数。;将4组旋转木马上的人数合在一起，用加法计算。;先用乘法求出3组相同人数旋转木马上的总人数，再加上另外一组旋转木马上的2人。;;3×4