生物科技行业第十三章遗传和变异第一节生物形状的遗传一.docVIP

PAGE （生物科技行业）第十三章遗传和变异第一节生物形状的遗传（一）  教案序号： 授课时间： 课型： 课题：11-2-1人体的生长和发育 理论依据： 本节课的内容属于生物课标里的第十个壹级主题——健康生活。课标对这部分内容的具体标准是描述青春期的发育特点，养成青春期的卫生保健习惯。 教材分析 《人体的生长和发育》是北京市义务教育课程改革实验教材初二生物第三册第十壹章的第二节。前面学习了“人的有性生殖”、“植物的生长和发育”等内容，这为《人的生长和发育》打下了基础。青春期的生长发育特点及其卫生保健是本章的重点内容，只有了解了青春期的生长发育特点，同学们才能正确地见待和处理自己身体及心理出现的壹系列变化，这对学生健康地度过青春期是非常重要的。当然，老师在教授这部分内容时，仍应该着重对学生的心理进行疏导。 学生分析 初二的学生正处于青春期发育阶段，他们对青春期充满了好奇遇困惑，所以讲好这部分内容对学生的青春期健康和发展非常重要。他们好动、好问、思想活跃，但逆反心理严重，非常容易和父母发生不必要的冲突。此外，他们学习压力增大、心理负担也就较重，急躁情绪常常赋予言表，认识容易发生偏激，待人接物分寸难以把握，自卑和自尊心理共存，在此阶段对学生进行关爱他人、珍爱生命的情感教育就显得尤为必要。 设计思路 在本节的教学过程中，应让学生真切感受到“这节的教学内容，真正是我们自己的事，了解这些