苏教版必修一语文教案、说课稿合集（2020年-2021年最新）.pdfVIP

《沁园春 长沙》 导语 我们中国是一个伟大的诗的国度， 文学艺术也起源于诗歌。 一个人文学素 养，文学趣味的高低主要看他对诗歌的感悟和鉴赏能力如何。 综观新高考以来的 诗歌鉴赏提的误答原因有： 轻读诗，重做题，平时阅读品质不良， 缺乏阅读激情， 语感弱，对诗的感受浅薄。著名文艺美学家，理论家朱光潜也说，一般青年喜欢 听诗而不喜欢读诗，这也说明现代学生在诵读、品读诗歌上下的功夫远远不够。 俗语也说： 熟读唐诗三百首， 不会写诗也会吟。 所以高中语文诗歌鉴赏单元的教 学必须以培养学生良好的阅读品质为主， 教学重点必须放在如何指导学生阅读鉴 赏这方面。鉴于此，特制定以下几点宏观的教学原则 单元教学理念： 鉴赏诗歌是感情与认识相统一的精神活动， 要从语言文字描绘的 形象出发， 结合对作品的创作背景和作者创作意图的了解， 联系自己的生活经验 通过想象联想体会诗中的思想感情， 品味言外之意， 从而培养良好的读诗趣味。 单元教学思路：（ 1）通过不同方式