【暑期培训】初二升初三暑期化学衔接讲义导学案：第4讲+我们周围的空气(无答案).pdfVIP

第4 讲 我们周围的空气 【学习目标】 1、说出空气中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数。 2、阐述探究空气中氧气含量的实验原理。 3、会分辨混合物和纯净物（常见物质）。 4、说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 5、说出稀有气体的稳定性及其主要用途。并领悟性质决定用途的逻辑思想。 6、阐述空气的自净能力、空气的污染状况、空气污染的防治措等。 【教材扫描】 板块1：空气中氧气含量的测定（这是重点） 可用右图所示的实验装置进行测定：其操作为：在燃烧匙内盛过量 红磷（P），用酒精灯点燃后，立即插入盛少量水且瓶内剩余体积被分为 五等份的集气瓶中，塞紧塞子。红磷与瓶中的氧气（O ）反应，生成细 2 小的五氧化二磷（P O ）固体（白烟）。这一反应可用化学方程式表示为： 2 5 4P +5O 2 P O 。 2 2 5 拓展： 可以用来验证氧气在空气中的含量的药品并非只有红磷一种，只要能与空气 中的氧气反应，且只能与氧气反应，并且不生成新的气体杂质的物质都可以。 警示： 实验成功的关键是（1）红磷要足量；（2）装置气密性要好；（3）要待集 气瓶完全冷却，白烟消失时再打开止水夹。 板块2：空气的组成 通过实验我们可以知道，空气中氧气约占空气总体积的1/5，氮气约占4/5。 通过进一步实验探究会发现占空气4/5 的氮气不是纯的氮气，还含有其他气体。 空气中各成分的体积分数分别是氮气为 78%，氧气为21%，稀有气体为0.94%， 二氧化碳为0.03%，其他气体和杂质为0.03%。 拓展： 空气的成分一般是固定不变的，但若进入空气的有害物质的种类和数量超过 了空气的自净能力就会造成空气污染。 板块3：混合物和纯净物 纯净物是由一种物质组成的，可以用专门的符号（化学式）表示，如氮气（N ）、 2 氧气（O ）、二氧化碳（CO ）、红磷（P）五氧化二磷（P O ）等。混合物是由两 2 2 2 5 种或多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生化学反应，各自保持着各自的 性质。如空气是由氧气、氮气等组成的混合物，其中的氧气、氮气等都保持着各 自的性质。 警示： （1）纯净物可以用化学符号表示，而混合物不能用化学符号表示； （2）混合物只是成分的混合，各成分的化学性质保持不变，各成分之间不 发生化学反应。 板块4：空气中各成分的用途 （1）氧气可供给呼吸和支持燃烧，人呼吸、潜水、医疗急救、炼钢、以及 化工生产等都离不开氧气。 （2）氮气用途广泛：①是制硝酸和化肥的重要原料；②用作保护气；③液 氮可用来冷冻麻醉；④可以使超导材料显示超导性；⑤食品包装时充氮气以防腐。 （3）稀有气体：①稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，在空气 中含量少；②稀有气体一般不与其他物质发生化学反应；③稀有气体有广泛的用 途，可作保护气及多种用途的电光源。 警示： 氮气和稀有气体作为保护气，是由于它们的化学性质具有稳定性。但稳定性 是相对的，不是绝对的，在一定条件下氮气也能和许多物质发生反应，同理，稀 有气体也能与某些物质反应，生成其他物质。 板块5：空气的污染和防治 空气的成分一般是比较固定的。但随着工业的发展，排放到空气里的有害气 体（NO 、SO 、CO）和烟尘，改变了空气的成分，造成了空气污染。因此，我们 2 2 在发展生产的同时，应充分认识到环保的重要性。洁净的空气对人类和动植物是 十分重要的。被污染的空气会严重损害身体健康、影响作物生长、破坏生态平衡 和臭氧层、产生酸雨。 拓展： 空气污染物的种类繁多，其中燃煤的主要污染物是二氧化硫、二氧化氮和烟 尘，燃油的主要污染物为二氧化硫和氮氧化物，汽车尾气排放的污染物主要是一 氧化碳和氮氧化物等。 【小试身手】 1.空气的成分按体积计算，大约是 78% ， 21