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山东农业大学 本科专业人才培养方案 UNDERGRADUATE EDUCATION PROGRAM OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 农村区域发展 山东农业大学 教务处 编制 二 ○一○ 年八月 山东农业大学本科专业人才培养方案使用说明书 本科专业人才培养方案是按专业培养目标对本科学生进行培养的蓝 本，学生只有按照其要求，在规定期限内修读完成规定的学习环节，并取 得相应学分，才能顺利完成学业。为使学生正确使用人才培养方案，科学 制定修读计划，顺利完成修业任务，特制定本说明书。 一、使用范围 2010 级及其以后入学的本科学生均应按本说明书对人才培养方案进 行使用。 二、人才培养方案的结构 人才培养方案由业务培养目标、业务培养要求、学制与学位规定、学 时学分总体安排、教学进程、毕业标准与要求六部分组成。本《说明书》 只对教学进程部分的使用进行说明。 教学进程包括通识教育课、科类基础课、专业核心课、专业特色课、 个性发展课、实践教学环节六部分内容。其中通识教育课、科类基础课、 专业核心课为必修课程；专业特色课、个性发展课为选修课程；实践教学 环节为实践类教学过程。 通识教育课是我校全体学生必须修读的思想政治类、公共体育类、语 言类、计算机应用类课程；科类基础课是按专业学科类别设计的基础类、 专业基础类课程，是学生专业核心课程的基础；专业核心课是培养学生专 业技能和专业素养的一组课程，是业务培养的核心内容；专业特色课是各 专业根据专业研究优势和特色开设的一组课程，由学生根据个人专业兴趣 和业务培养需要，依据自身特点从中选修部分课程；个性发展课是满足学 生个性发展需要的一部分课程，学生根据个人兴趣、考研需求等因素，从 中选修部分课程。 三、各部分课程的修读指导 （一）必修课程 通识教育课、科类基础课、专业核心课为必修课程，课程号为“ BB” 开头。这部分课程在每学期选课前由学校预置到学生个人课表中，学生不 需要自己进行选择，在选课时请注意不要删除这部分课程，否则将会导致 成绩无法提交。 （二）专业特色课 该部分课程为限选课程，课程号为“ BF”开头。学生应按所在专业人 才培养方案的要求，从这类课程中选择部分课程进行修读，各专业对应修 读的学分要求各不相同，学生应按该专业要求提前设计修读计划，避免学 习任务各学期轻重不均， 修读计划不科学不系统。 毕业时， 学校将根据 “专 业特色课教学进程表”的课程和学分要求审核毕业资格。选课时，学校根 据教学进程表开设课程，该部分课程对相应年级、相应专业学生而言享有 优先选择权。 （三）个性发展课 该部分课程为半限选课程，课程号为“ RRX”或“ ZRX”开头， “RRX” 开头的课程是人文社科类个性发展课， “ZRX”开头的为自然科学类个性发 展课。为强化学生个性培养，加强计划指导、避免盲目选修，由专业主任 根据本专业学生的成长成才规律和需要，在全校公共选修课范围内挑选适 合本专业学生发展需要、学有基础的课程组成该课程群。该部分课程由学 生根据相应专业“个性发展课教学进程表”中规定的课程和要求的学分进 行选择修读，毕业时学校亦会据此审核学生毕业资格。学有余力的学生在 修完应修学分后，可选择“个性发展课教学进程表”以外的课程进行修读。 （四）实践教学环节 实践教学环节为必修的教学环节，由学校预置到学生个人课表中，学 生不需要自己进行选择。选课时，请注意不要删除这部分课程，否则将会 导致成绩无法提交。各专业学生在专业主任指导下落实修读任务。 四、各学院教学秘书、专业主任负责组织学生学习本说明书，并加强 指导，保证学生按要求顺利完成学业修读。 目 录 思