《知识助我成长》教学设计.docxVIP

参赛作品 人教版八年级下册《知识助我成长》教学设计 学校：巴音郭楞梨香中学 姓名：王艺霞 教学目标： 知识目标： 1、 知道教育的含义和重要作用。 2、 明确义务教育的含义和特征。 3、 明确受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 能力目标： 学会运用法律维护自己受教育权的能力。 情感态度和价值观目标： 树立终身学习的观念，培养浓厚的学习兴趣和良好的学习态度 教学重点：受教育权的基本含义；义务教育的特征。 教学难点：明确受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 教学方法：阅读感悟法、小组探究法、寓言明理法。 课时安排：45分钟 教学过程： 一、 明确目标 1、 课前三分钟 指定一名学生演讲《放牛娃的故事》，听完故事后同学们交流从中得到的感悟。 （学生交流略） （教师过渡导入新课）：这个故事给人的第一印象是一种悲哀，不知道这种生活 还要轮回多少回？那么作为一个对未来充满渴望， 热血沸腾的青年，我们要努力 通过学习知识改变这一状况。今天我们就来学习《知识助我成长》的有关内容。 2、 学习目标 （1） 、知道教育的含义和重要作用；明确义务教育的含义和特征。 （2） 、学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 （3） 、树立终身学习的观念，培养浓厚的学习兴趣和良好的学习态度。 3、 自学指导 自学指导（1）：快速浏览课本第58页到第61页的内容，把你认为重要的内