【苏教版】三年级上册数学第七单元 分数的初步认识(一)含答案.pdfVIP

【苏教版】三年级上册数学第七单元 分数的初步认识(一)含答案.pdf

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小学数学苏教版三年级上册第七单元 分数的初步认识(一)单元卷 一、小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识(一)测试卷 1.圈一圈表示各图下面的分数。, 2.看图写出每组蓝色阴影部分表示的面积并比较大小。 3.判断 4.判断 5.判断 6.判断 7.小猴吃西瓜。 想一想这个大西瓜还剩下原来的几分之几: ? 8.大象收集了一些木头准备运到河边盖房子它上午运了这些木头的 下午运了这些木头的, , 。它一天一共运了这些木头的几分之几? 9.拿一张圆形的纸对折、再对折……观察并填写下表。 对折次数 平均分成的份数 每份是这张纸的几分之 一 10. , 9 , 妈妈买了一块比萨饼把它平均切成 小块分给小动物吃。 1 ? ()小狗和小猴各吃了这块比萨饼的几分之几 2 ? ? ? ()哪两只小动物吃得同样多 谁吃得最多 谁吃得最少 3 ? ()小猫和小狗共吃了这块比萨饼的几分之几 一、小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识(一)测试卷 1. 【答案】解: 【考点】分数及其意义 “1” 【解析】【分析】根据分数的意义:把单位 平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的 数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线,分数线下面的数,叫做分母,表示把单位 “1”平均分成多少份,分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此圈一圈即可. 2. 【答案】解: , , = , 【考点】分数的意义、读写及分类,同分母或同分子分数大小比较 “1” 【解析】【分析】根据分数的意义:把单位 平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的 数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线,分数线下面的数,叫做分母,表示把单位 “1”平均分成多少份,分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此写出阴影部分 表示的分数,然后按同分母分数比较大小的方法:分母相同的分数,分子大的分数比较大, 据此比较即可. 3. 【答案】错误 【考点】分数及其意义 3 . 【解析】【解答】把一根绳子平均分成 段,每段是它的 ,原题说法错误 故答案为:错误. “1” 【分析】根据分数的意义:把单位 平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分 数,这里不是平均分,不能用分数表示,据此判断. 4. 【答案】错误 【考点】同分母分数加减法 【解析】【解答】 + =1,原题计算错误. 故答案为:错误. 【分析】同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变,据 此解答. 5. 【答案】正确 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】七分之四写作: ,此题说法正确. 故答案为:正确. 【分析】分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写,据此判 断. 6. 【答案】错误 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】因为分母不可以为零,而分子可以为零,分子分母同为零了,分数没有意 1 . 义,分数的值也不等于 ,原题说法错误 故答案为:错误. 0 1 1 【分析】分子和分母相同( 除外)的分数,都等于 , 可以看作是 , 的分子、分母都 1 . 乘或除以一个非零数,分子、分母还相等,都等于 ,据此判断 7. 【答案】解:1- = 答这个大西瓜还剩下原来的:

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