最后一课教案表格教案.docVIP

初级中学教案纸 课题 最后一课 教案目标 知识与能力 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 4、分析韩麦尔先生形象。 5、分析环境描写的作用 过程与方法 情境朗读法、文本细读 研讨交流 情感、态度与价值观 利用小说对学生进行爱国主义教育 教案重点 1、心理描写对人物思想感情的作用。 2、文中表现的强烈的爱国主义精神。 教案难点 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情 教案方法 情境朗读法、文本细读 研讨交流 教具准备 教师准备：《四世同堂》片段 学生准备：预习课文、解决生字词，收集普法战争资料 教案课时 二课时 教案流程（第一课时） 教师活动 学生活动 设计意图 教案设计 今天，我们将学习法 1、导入新课国作家都德的爱国主义名篇《最后一课》。在这篇文章里，通过一堂课，向我们揭示了一个深刻的主题——爱国主义。当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通教师，又将是怎样的一种表现呢？ 2、简介课文背景 1870年7月爆发的普法战争是法国发动的。法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动，维护法国在欧洲的霸权，故发动了这场战争。但不到两个月，法军大败。普鲁士军队长驱直