《坐井观天》集体备课.pdfVIP

.. 二年级语文集体备课活动记录及教案（一） (2012-03-20 16:48:57) 转 载 ▼ 标签： 分类： 教研组集体备课活动 二年级语文 集体备课 教育 学校校本培训活动记录表 （项目负责人填写） 工作单位： 鳌江实验小学 项 目 集体备课 项目负责人 吴加钟 名 称 活 动 2012 年 2 月 29 日 活动地点 办公室 时 间 活 动 《坐井观天》集体备课 主 讲人 吴加钟 主 题 参 加 二年级语文组全体成员 申请学时 2 学时 对 象 ;.. .. 1．全体组员阐述各自对教材的解读理解和教学策略的运用。 2 ．吴加钟阐述教案思路 3．全体组员细酌各教学环节中行之有效的教学方法，汇集集体的 活 智慧，形成最终的教案，吴加钟老师做好记录。 动 内 容 及 进 程 活 动 反 本次集体备课活动大家做了充分的准备， 各抒己见， 思维火花发生了碰 思 撞，共享了教学智慧。 与 建 议 过 程 确 科研处负责人签字：任鲁鲁 认 《坐井观天》教学设计 一、教学目标： 1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。 2.掌握本课的生字、词。 3.有感情地朗读课文。 二、教学重点、难点： 1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看 法。 2.教学难点：理解“坐井观天”的意思。 三、教具准备： 1.课件 ;.. .. 2.生字卡片 四、教学时间： 一课时。 五、教学过程： 一、揭示课题 导入 :同学们 ,成语是个大王国。 这个王国里有耍小聪明的狐狸， 有拔苗助长的农夫， 还有糊涂的国 王。今天，老师来当导游，带领大家来参观成语王国里的一口古老的井。 [课件出示：井 ] 很久很久以前，这儿发生了一个有趣的故事。谁知道这个故事的题目？ 1.板书课题：坐井观天 2.解释课题：观，看；坐井观天，就是坐在井里看天。 3 、关于这个故事，你知道什么？ （根据学生说的板：青蛙、小鸟） 这真是一个有趣的故事，请大家来读读这个故事吧。 二、指导学生初读课文 1、.要求学生注意读准生字的字音。 2 、想一想：青蛙在 ，小鸟在 。 3 、用序号标出青蛙和小鸟进行了几次对话。说说：它们在争论 。 三、检查自学情况 1、填空。青蛙坐在 ，小鸟落在 。 学习第一自然段 [课件出示 ] 。让学生说明青蛙和小鸟各自所处的位置。板书：井沿。讲解生字。 井沿：井沿，就是井口的边沿。 齐读第一自然段，为什么用“落”呢？（副板书：落？） 故事就这样在青蛙和小鸟的邂逅中开始了。 2 、回答提出的问题：几次对