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缨儿膏的 盒义与有效康魔  主要内容 婴幼儿情绪管理的重耍意义 二、什么是情绪管理 、情绪管理的基本目标 四、婴幼儿常见的情绪问题 五、婴幼儿情绪管理的基本策略  、婴幼儿情绪管 理的重要意义  所谓情结是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。 情绪状态的发生每个人都能够体验,但是对其所引起的生理变化与行为 却较难加以控制。人们处于某种情绪状态时,个人是可以感觉得到的, 而且这种情绪状态是主观的。因为喜、怒、哀、乐等不同的情绪体验, 只有当事人才能真正地感受到,别人固然可以通过察言观色去揣摩当事 人的情绪,但并不能直接地了解和感受。情绪经验的产生,虽然与个人 的认知有关,但是在情绪状态下所伴随的生理变化与行为反应,却是当 事人无法控制的。情绪每个人都会有,心理学上把情绪分为四大类:喜 怒,哀,乐。再把它们细分还有很多,基本包括我们身上所发生的所有。  普通心理学定义 情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度 是对客观事物和主体需求之间关系的反应。是以个体的愿 望 和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪 行 为、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。  生物学定义 亦称情动。一般把情感中象愤怒、悲哀、恐惧等这种暂 短地、急剧地发生的强烈的情感称为情绪。 根据最新研究,情绪可能是由一个独立的功能系统完成 的,这个功能系统可能包括下丘脑、边缘叶、丘脑核团 等,丘脑核团是获得情绪的核心结构,丘脑中存在一种 叫丘觉的遗传结构,有一种丘觉是产生情绪体验的。  脑电波记录技术的研究发现:高焦虑人群对负性 情绪刺激具有一种注意偏向 磁共振成像技术的研究发现:跟正常人相比,抑 郁症患者加工积极色彩情绪词汇时,大脑的活动 下降;而加工消极词汇时,大脑的活动增强 可见,推断正性情绪的加工障碍可能是抑郁症者 患病的一个重要原因  对于右半球而言,左半球处理积极情绪,右半球 处理消极情绪。 EEG显示的Apha波段(8-12赫兹)的不对称性 标示着个性特质,具有左侧半球激活的个体通常 使用更积极的方式,而那些右半球激活升高的个 体倾向于使用消极的反应方式 杏仁核在消极情绪中发挥作用,很少参与积极情 绪的加工。 多巴胺—产生快乐的物质;伏隔核——产生快乐 的地点;左半球—产生快乐的老家。  婴幼儿自我调节情绪几种方式及其影响】 ①他生气地拍桌子或者踢椅子。 ②他反问妈妈:“我饿了,为什么不让我吃?” ③他乖乖地坐在那里,什么事情也不做,什么话也不说。 ④他开始翻妈妈的手提包,看看里面有没有好玩的东西。  ⑤他盯着桌上的饭菜,禁不住吸吮手指。 ⑥妈妈说如果今天听话,明天就带他去游乐场,他想 了想,就自己出去玩了。 ⑦他问妈妈要钱,自己到外面买了一个冰激凌吃起来。