小数的初步认识教案及反思.docVIP

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  • 2020-08-28 发布于天津
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小数的初步认识教案内容教科书第页内容教案目标经历给数分类的过程认识小数了解小数的特点会读写小数部分不超过两位的小数知道以元为单位以为单位的小数的实际含义通过观察比较操作等学习活动培养学生的观察操作概括归纳的能力了解十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用二位小数表示通过结合学生的生活经验让学生感受到数学源于生活并用于生活教案重点使学生正确理解小数的含义教案难点以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写以为单位的小数与分厘的相互改写教案过程一创设情景引入新课出示商品标价师投影周末我到商场准备购买一些

小数的初步认识教案内容:教科书第88-89页内容教案目标:1、经历给数分类的过程,认识小数,了解小数的特点,会读、写小数部分不超过两位的小数。2、知道以元为单位,以M为单位的小数的实际含义。3、通过观察、比较、操作等学习活动,培养学生的观察、操作、概括、归纳的能力。了解十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用二位小数表示。 4、通过结合学生的生活经验,让学生感受到数学源于生活,并用于生活。教案重点:使学生正确理解小数的含义。教案难点:1、以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写; 2、以M为单位的小数与M、分M、厘M的相互改写。教案过程: 一、 创设情景,引入新课。 1、出示商品标

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