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《杨氏之子》的阅读及答案 【篇一：五年级下语文课时测试 -10《杨氏之子》 -人教 版(含答案)(1) 】 com 10 杨氏之子 课时测评方案 字词模块 一、为加点字选择正确的读音，画 “____”。 二、给加点字选择正确的解释。 闻：(1)听见；(2)听见的事情；消息； (3)有名望的； (4)(5) 姓。 1.你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻 ) ． 2.西湖是全国闻名的风景区。 ( ) ． 3.今天晚间的新闻真让人寻味。 ( ) ． 4.你闻出这是什么味了吗？ ( ) ． 5.闻家的人都搬到外省去了。 ( ) ． 句子模块 “ √。” 1.(1) 梁国/杨氏子/( ) (2)梁国杨氏 //( ) 2.(1) 未闻//家禽。 ( ) (2)未闻/禽。( ) 1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 ．． ______________________________________________________ ______________________ ______________________________________________________ ______________________ 2.为设果，果有杨梅。 ． ______________________________________________________ ______________________ ______________________________________________________ ______________________ 读写模块 五、课外阅读。 趣答难题 周恩来总理是我国人民敬爱的领袖，同时，在外交领域，周恩来总 理也是亨誉世界的外交大师。 一天，周恩来总理主持召开一次中外记者召待会。总理介绍完中国 经济和建设方面的成就后，记者们纷纷提问。 有的西方记者对中国抱有扁见，能随机应变，绕过暗礁。 一个记者问： “请问中国人民银行有多少存款？ ”它实质是嘲笑中国 人穷。 周总理不慌不忙，幽默地说： “”全场都愕然了，大家不明白这是什 么意思。 总理解释道： “” 1. ( ) ( ) ——( ) ( ) )( ) ——( ) 2.短文的第 3 自然段和第 4～7 自然段是 ________________ 的关系。 3. “暗礁 ”在短文中指 ______________________ ，这个词所在的句 子用了________ 的修辞手法。 4.周总理如果直接回答外国记者的问题，会 ____________________________________ ，而周总理幽默的回答 既__________________________________ ，又 ___________________ ______________________________________________________ __________________ 。 参考答案 二、1.(1) 2.(3) 3.(2) 4.(4) 5.(5) 三、1.(1) √ 2.(2) √ 四、1.诣：拜见。乃：就，于是。 孔君平来拜见孩子的父亲，孩子 的父亲不在家，于是就叫了他的孩子出来。 2.设：摆放，摆设。 孩 子给孔君平端来水果，里面有杨梅。 五、1.亨—享 第二个 “召 ”—招 扁—偏 仅—禁 2.先概括后具体 3.外 国记者的挑衅性提问 比喻 4.有损我们国家的形象，被人嘲笑我国很 穷 巧妙地回答了记者的问题，缓解了尴尬 捍卫了国家尊严， 【篇二：杨氏之子练习题】 xt( ) ( ) ( ) 杨氏诣其父乃呼儿出 ( ) ( )( ) 聪惠未闻 夫子家禽 二、 辨字组词。 梁( )--粱( ) 日( )--曰( ) 禽( )--篱( ) 穗()-- 惠( ) 三、联系上下文，解释括号前面字的意思。 1．杨氏之 ( )子 2．甚( )聪惠 3．孔君平诣 ( )其父 4．乃( )呼儿出 5．为设 ( )果 6．此( )是君家果 7．孔指以示 ( )儿曰 8．未( )闻孔雀是夫子家禽 四、给划线的字选择恰当的解释。 1．惠：①受到的好处。 ②智 慧。 ③敬辞。 甚聪惠 ( ) 2 ．其：①其中。 ②他，代词。 ③那， 那个。 孔君平诣其父 ( ) 3 ．为：①帮助。 ②给，替。 ③因为。 为 设果( ) 五、先按原文填空，再做习题。 梁国杨氏子九岁， _________________ 。孔君平 _________________ ，父不在， 乃____________ 。为设果，果有杨梅。 __________________ ： “此是__________ 。” 儿应声答曰： “________________________