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- 2020-08-28 发布于天津
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九年级语文备课组集体备课记录表备课内容第六单兀第课第四周第课时第一次集体备课记录主备者备课课题江城子密州出猎课时课时主备者备课过程一教学目标反复诵读体会词的韵味进而体会作者激昂豪迈的情怀把握典故理解作者杀敌报国的壮志豪情上者修改一教学重难点读出词的韵味读出作者激昂豪迈的情怀理解作者的思想感情三教学主要方法朗读法讲授法讨论法四教学过程一导入组织背诵苏轼的水调歌头及指出其主要表达的思想感情复习古代词与诗在形式上的区别二创作背景苏轼在朝廷上因与当时宰相王安石政治见解不合自愿请求外任于是苏轼先后到过许多
九年级语文备课组集体备课记录表
备课 内容
第六单兀第25课 第四周第课时
第一 次集 体备 课记 录
主备 者备 课
课 题:《江城子?密州出猎》 课时:1课时主备者:
备 课 过 程
一:教学目标:
1、 反复诵读,体会词的韵味,进而体会作者激昂豪迈的情怀
2、 把握典故,理解作者杀敌报国的壮志豪情
上者修改:
一、教学重难点:
读出词的韵味,读出 作者激昂豪迈的情怀;理解作者的思想感情。
三、教学主要方法:
朗读法 讲授法讨论法
四、教学过程:
(一)导入
1、 组织背诵苏轼的《水调歌头》及指出其主要表达的思想感情
2、 复习古代“词”与“诗”在形式上的区别
(二) 创作背景
苏轼在朝廷
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