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中班音乐工作教学计划 音乐使人产生美感。在婴儿时期，孩子就可以通过摇篮 曲以及一些优美、富有节奏感的乐曲，受到音乐的感染。下 面是学习啦 XX带来关于中班音乐工作教学计划的内容，希 望能让大家有所收获！ 中班音乐工作教学计划（一） 新的学期乂开始了，在 上学期的活动中，我们 音乐教研组 通过学习新纲要、新课 程，教师的观念与行为也在不断转化。确立 “以幼儿发展 为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻， 关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念 都能熟记于我们老师的心中。 “如何能授人以渔，而不是授 人以鱼呢？”这是我们经常思考的问题。 在实际操作中，我 们老师的新旧观念发生了碰撞，产生了许多困惑。 在本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫音乐理论， 改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈，选举，文 学，图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳， 奏，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术 体验。 继续加强组员的理论学习。 开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。 开展“多多合唱团”的培训。 籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。 在每次教研活动中进行 10—15分钟的理论交流。向 大家介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教 育的优秀论文，优秀活动设计的分享。 以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点 开展活动。唤醒孩子的创造