垂直与平行第五稿.docxVIP

垂直与平行》教学设计 象山县文峰学校 盛建阳 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）小学数学四年级上册第 64， 65 页。 【教学目标】 知识与技能目标： 1、学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。 2、在比较、分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法，培养学生空间观 念及空间想象能力。 3、通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。 【教学重点】 正确理解“同一个平面”“相交”“互相平行”“互相垂直”“平行线”“垂线” 等概念，发展学生的空间想象能力。 【教学难点】 正确判断两条直线之间的位置关系 （尤其是对看似不相交而实际上是相交