支玉恒《可爱的草塘》课堂实录(3).docxVIP

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  • 2020-08-29 发布于天津
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支玉恒可爱的草塘课堂实录课件支玉恒可爱的草塘课堂实录三寒武纪作者佚名转贴自本站原创点击数支玉恒可爱的草塘课堂实录三第二课时第二部分师嗯差不多了我告诉你们一个词儿吧这叫亲身体验可以吗生可以师板书亲身体验师谁来把他的体验读出来生读往前没走多远再往哪儿装呀师读得不错我建议再把他捉鱼的动作读得快一点为什么生读快一点表示他很忙他一忙手忙脚乱就说明鱼很多抓不过来了师非常聪明你光会说会读吗该生读课文师由于我有了亲身体验所以这次写物产丰富和刚才写棒打狍子一样吗生不一样刚才只是听说他连见也没见过这次他亲手抓到了那

支玉恒《可爱的草塘》课堂实录( 3) XX 课件 =>支玉恒《可爱的草塘》课堂实录(三) _寒武纪作者: 佚名转贴自: 本站原创点击数: 支玉恒《可爱的草塘》 课堂实录 (三) 第二课时第二部分师:嗯,差不多了,我告诉你们一个词儿吧,这叫 亲身体验,可以吗?生:可以。 (师板书亲身体验)师:谁来把他的体验读出来?生: (读)往前 没走多远?…再往哪儿装呀?师:读得不错,我建议再把他捉鱼的动作 读得快一点。 为什么?生:读快一点表示他很忙,他一忙,手忙脚乱,就说明 鱼很多,抓不过来了。 师:非常聪明,你光会说,会读吗?(该生读课文)师:由于我 有了亲身体验,所以这次写物产丰富和刚才写棒打狍子一样

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