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- 2020-08-28 发布于天津
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年级八年级使用时间课题杜甫诗三首课时编制人乔丽审核人永兴九年制学校语文导学案月日二课时整体感知了解背景探究案第一课时望岳学法指导查阅资料了解背景学习目标重点难点学习方法情了解杜甫诗歌的发展轨迹和诗史的特点反复朗读理解诗歌的思想内容感受诗人热爱祖国山河忧国忧民的感情激发学生对封建社会劳动人民的同重点理解诗歌的思想内容难点了解杜甫诗歌内容的发展和特点朗读法讨论法预习案学法指导诗歌分析岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生曾云决眦入归鸟知识链接杜甫公元年字子美自号少陵野老杜少陵等我国古代伟大的
年级
八年级
使用时间
课题
25《杜甫诗三首》
课时
编制人
乔丽
审核人
永兴九年制学校语文导学案
12月11日
二课时
整体感知
1、了解背景。
探究案
第一课时
《望岳》
学法指导
查阅资料 了解背景。
学 习 目 标 重点 难点 学习 方法
1、
2、
3、
情
了解杜甫诗歌的发展轨迹和“诗史”的特点；
反复朗读，理解诗歌的思想内容；
感受诗人热爱祖国山河、忧国忧民的感情，激发学生对封建社会劳动人民的同
重点：理解诗歌的思想内容；
难点：了解杜甫诗歌内容的发展和特点。
朗读法、讨论法
预习案
学法指导
2、诗歌分析。
(1)
(2)
(3)
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳
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