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梁树中学养成教育评价办法 梁树中学养成教育评价办法德育教育要落实到实处，应着重学生 文明行为习惯健康生活习惯良好学习习惯的培养。 学生群体素质提高的关键是学生个体素质的提高。 以往文明班级评比个体出问题，扣的是集体分，对个体没有约束 力，这样个体对集体往往可以不负责任，学生管理工作很难起到奖优 罚劣的作用和效果。 为了更好地贯彻《中小学生日常行为规范》，突出中学生的养成教 育，强化学生的日常行为训练，提高学生个体和群体素质，使其发挥 导向诊断强化学生行为的功能，根据《梁树中学养成教育活动实施方 案》，特制定《梁树中学养成教育考核办法》。 《梁树中学养成教育考核办法》坚持实事求是原则，从我校实际