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- 约2.38千字
- 约 19页
- 2020-08-29 发布于福建
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叙事体任务驱动型作
文写作指导
“标题”作文
考作文命题轨迹
“话题”作文
“材料”作
文
“任务驱动型”
作文
任务照动型作文”内涵
1体式驱动:体裁
2内容驱动:以小见大,问题的对立性,内容的指向性,情
感的导向性,论说的思辨性,策略的操作性。
3思维驱动:简单粗糙→认知深化。具体情况具体分析。人
文精神、社会责任、公民意识。概念辨析,多维度,思辨性、
探究性
4象驱动:“个案分析”原则→内容(人、事)指向性
明确并完成写作任务一-“任务驱动型”
作文的第一要务!
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
(60分)
地铁上,一男随地吐痰遭到指责后,竞不停地用污
秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走
到“吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,
语不发。此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男
打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这
段视频被上传到网络后,引起了更大范围、更多角度的
讨论。
冷对于以上事情,你怎么看?请你就其中某一个或某一群
人的表现,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材
料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,完成
写作任务。
再认知——一术语(头健词)推介
认可:朴素正义感(不具私人目的)
一定限度内的暴力
襄挟正义色彩的暴力
中性:具体个豪认知水平底线共识
不认可:语言暴力肢体暴力轻微暴力
流氓暴力反文明
冷黑衣
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