(二年级)教案：跳起舞2.docxVIP

二年级）教案：跳起舞 2 教学理念新课标从教育理念上强调了以学生发展为本。 《跳起舞》是集唱歌欣赏编创于一体的综合课。 也许有人认为音乐课就只要把这首歌学会就行了， 其实并非如此。 音乐欣赏也是相当重要的一部分。 音乐欣赏及其教学，是满足丰富学生精神生活的需要，唤起学生 对音乐的激情，走进音乐世界的重要途径。 同时也是音乐创作和音乐表演的接受性环节。 音乐教师自身的审美修养对音乐教育的质量和层次起着决定性作 用。 音乐教师的审美修养就是通过音乐教育工作对学生进行审美教育 的专业水平和工作能力。 在本课里面，包含了两首歌曲表演《多么快乐多么幸福》 《我的家 在日喀则》，和《在北京的金山上》 《雪莲献北京》两首欣赏曲目。 这就要求教师运用多种教学手段，把这堂课设计成融歌唱欣赏创 作律动表现为一体的综合课。 在课堂中，师生共同参与教学活动，既重视学生的智力因素的培 养，又重要非智力因素（情感因素）的培养，充分发挥学生的主体作 用，有利于学生个性和特长的发展，使每个学生都成为教学活动的主 人，从中获得许多新鲜的感受。 充分体现了新课标的特点和意义所在。 本课主要是意图通过听《在北京的金山上》《雪莲献北京》，唱《多 么快乐多么幸福》《我的家在日喀则》，体验感受藏族民歌中高亢瞭亮 和欢快活泼的不同音乐特点。 并且学习简单的藏族舞蹈动作，用身体的动作感受藏族音乐。 教学用具：音像资料钢琴录音机有