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第 1 课时 方程的根与函数的零点
1.了解方程的根与函数零点的概念 ,会利用零点的概念解决简单的问题 .
2 理解零点存在性定理 ,会利用零点存在性定理判断零点的存在性或者零点所在的范围
. .
3 能够运用函数思想、数形结合思想和化归思想解决方程的根的问题
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一个小朋友画了两幅图 :
;..
.
问题 1:上面的两幅图中哪一幅能说明图中的小朋友一定渡过河 ?
显然 ,图 1 说明了此小朋友一定渡过河 ,但对于图 2,则无法判断 ,用数学的角度来看 ,如果把小朋友运动的
轨迹当作函数图象 ,小河看作 x 轴 ,那么问题即转化为函数图象与 x 轴是否存在交点 .
问题 2:(1) 什么是函数的零点 ,零点是点吗 ?
(2)二次函数的零点个数如何判断 ?
(1)对于函数 y=f(x ),我们把使 的实数 x 叫作函数 y=f (x) 的零点 .由定义可知零点是一个实数不是
点.
(2)在二次函数 2 ( ≠0) 中,当 时,有两个零点 ;当 0 时 ,有 零点 ;当
y=ax +bx+c a Δ=
时,没有零点 .
问题 3: 函数 y=f(x) 的零点 ,方程 f (x) =0 的根 ,函数 y=f(x )与 x 轴交点的横坐标 ,这三者有什么关系 ?
函数 y=f (x )的零点就是方程 f(x)=0 的实数根 ,也就是函数 y=f (x) 的图象与 x 轴交点的横坐标 .
事实上 ,方程 ( ) 0 有实数根 ?函数 ( ) 的图象与 轴有交点 ?函数 ( )有零点
f x = y=f x x y=f x .
问题 4:(1) 零点存在性定理的内容是什么 ?
(2)如果函数 y=f(x )在区间 [a,b]上满足零点存在性定理的条件 ,即存在零点 ,那么在 ( a,b)上到底有几个零
点呢 ?
(3)如果函数 y=f(x )在区间 [a,b]上的图象是连续不断的一条曲线 ,且在区间 (a,b)内有零点 ,那么你认为
( ) ·( ) 与 0 的关系是怎样的 ? 请举例说明
f a f b .
(1)零点存在性定理 :
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