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- 2020-08-28 发布于天津
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材简析圆柱的表面积人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册一课教材先提出圆柱的表面积指的是什么让学生在交流中逐步理解圆柱表面积的含义然后安排了让学生将圆柱模型展开看一看展开的面是由哪几部分组成的把它们标出来等探究活动目的是让学生经历实验研究建立数学模型的抽象思维过程发现圆柱的表面积与已经学过的图形面积之间的联系从而得到圆柱的表面积的计算方法使学生在理解数学知识掌握技能的同时在思维能力情感态度与价值观等方面得到发展学情分析与教学设想对于圆柱表面积的知识学生不是一张白纸有的学生可能已经从数学课
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材先提出 “圆柱的表面积指的是什么 ”让,学生在交流中逐步理解圆柱表面积的含义。 然后 安排了让学生将圆柱模型展开 ,看一看展开的面是由哪几部分组成的 ,把它们标出来等探 究活动 ,目的是让学生经历实验研究 ,建立数学模型的抽象思维过程 ,发现圆柱的表面积与 已经学过的图形面积之间的联系 ,从而得到圆柱的表面积的计算方法 ,使学生在理解数学 知识、掌握技能的同时 ,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到发展。
学情分析与教学设想 :对于圆柱表面积的知识 ,学生不是一张 “白纸 ”。有的学生可能 已经从
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