如何学高中化学.pptVIP

爱,1 大学梦圆 LNAANNANN 如何学好高中学 主讲人郭振翠 化学研究的对象 我们要学习化学,那么首先要明确化学研 究的对象是什么。化学所研究的是地球上的、 地球外的,看得见的、看不见的,由原子或分 子组成的各种物质。大家看到了化学的研究 对象是很广泛的,涉及到各种各样,形形色色 的物质,而且自人类在地球上诞生以来化学 就已经与我们形影不离了。今天化学则更已 经渗透到我们生活的方方面面,如果没有化 学真不敢想象这世界会是个什么样子 就拿电池来说吧,它的工作原 理就是通过化学反应把化学能转 变为电能。如果没有电池,那么CD 中流淌的音乐,手机中储存的短信 等等都将不复存在,多么可怕的事 情呀。可通过化学的研究可以生 产出更快、更高、更强的电池,使 大家和没电说拜拜,音乐尽情地听 短信尽情的发。 再比如说城市中的美丽喷泉;每当夜幕降临,我 们都会看到五光十色的霓虹灯将城市的夜景装扮 的分外美丽;盛大节日时,我们常能观赏到五彩 斑斓的焰火将都市的夜空点缀的绚丽夺目。还有 零八年北京奥运会开幕式上的“脚印”等焰火让 全世界为之欢呼、倾倒,此时你是否想过,这番 美景是如何产生的?为什么会产生各种颜色的光 这主要是利用了化学中“焰色反应”的知识;自 然界中的奇观——雾凇、美丽的溶洞、晶莹的露 珠、海市蜃楼、冰山等;昆虫在水面上自由的游 弋等都与化学知识密且相关。交警检验司机是否 酒后驾车、食品中的有机物——酒,是如何用粮 食酿造出来的、酸雨是如何形成的、温室效应 臭氧空洞等都是化学研究的对象 化学这么重要,我们就要学 好化学。那么如何才能学好 高中化学呢?要解决这个问 题首先就要清楚高中化学与 初中化学相比有哪几方面的 特点: 概念抽象 初中化学是化学教育的启蒙,注重定性分析,以形象 思维为主,从具体、直观的自然现象入手和实验入手 建立化学概念和规律,使学生掌握一些最基础的化: 知识和技能,很大程度上是记忆型,欠缺独立思考能 力的培养,习惯于被动接受的方式获取知识。而高中 除定性分析外,还有定量分析,除形象思维侧重抽象 思维,在抽象思维基础上建立化学概念和规律,使学 生主动地接受和自觉获取知识,发展智能。如氧化还 原反应有关概念既抽象,理论性又较强,第三章摩尔 概念一个接一个,学生一时不适应,这是学生进入高 中所面临的挑战,给教与学带来一个十分尖锐的矛盾。 2、进度快,反应方程式复杂 初中进度相对高中较慢,要领或定律学习巩 固时间较长,在往后的学习中有较充裕的时间 加以消化,而进入高中以后,教学內容的深度、 广度、难度显著增加,进度加快,化学方程式 增多,多数反应失去了初中掌握的反应规律 这在理解和掌握上都增大了难度,如果不及时 消化,就会在以后的学习中相当被动,如 C2的实验室制法,C2与水、碱的反应,Na与 氧气反应的不同情况等,学生一时难以理解, 深感难掌握、难记忆,不太适应 3、内涵深,联系广 例如氧化还原反应、离子反应可以渗透到今 后的各个章节中。还有摩尔使微观与宏观联 系起来,渗透在高中教材的各个章节,对整 个中学化学计算起着奠基的作用。再如物质 结构、元素周期律是整个中学化学的重点, 学得好可促使学生对以前学过的知识进行概 括、综合,实现由感性认识上升到理性认识 的飞跃,并能使学生以物质结构、元素周期 律为理论指导,探索、研究后面的化学知识, 培养分析推理能力,为今后进一步学好化学 打下坚实的基础 由上述可以看出高中化学知识点 多,具有繁、乱、难的特点,涉 及的知识点多而散,要求学生既 有严密的逻辑推理能力,又要有 理解记忆能力,学生学起来觉得 比较困难。下面我根据这个特点 几点做法,供同学们参考: