教师家访随笔.docx

家访随笔 9月11日，为了更多了解学生家庭教育的基本情况，以及了解 学生在校外的表现，同时向家长反馈学生在校的有关情况， 也为了进 一步开展好下学期的教学工作，我对班中的 XXX进行了家访。通过 这次活动使我又进一步拉近了与学生之间的距离。在同学生家长的接 触中，我更加深入地了解到学生除了学习方面的其他一些情况， 知道 了许多家长对孩子的教育是很重视的，但也存在一些令人担忧的现 象。 在我所走访的学生中，XXX是一个学习困难学生，在学校中看上 去胆小如鼠，但课上总开小差，成绩很差，平时接送是爷爷，爷爷奶 奶很溺爱孩子，从小娇生惯养，百依百顺，有时连回家作业不完成就 会让他睡觉，这让我明白了他上课总开小差的原因， 觉得读书读不读 无所谓，而我从他妈妈的话中又听出其实爸爸妈妈是想让他好好读书 的，了解到这点后，我跟他妈妈说了学习对一个人的重要性，并告诉 她孩子的成长是离不开父母的，现在如果仍然这样继续下去的话， 对 孩子是很不利的，并与她分析了利害关系，看得出妈妈有点被我说动 了，然后我又让她想办法去说服两位老人一味地溺爱只会害了孩子。 临走，他妈妈一个劲儿地说谢谢，我告诉他一个月后，希望看到一个 改变中的XXX。 在整个家访过程中，我的心情是比较愉快的，可以说每位家长都 是很热情的，出于对孩子的关心，家长都关切地问到孩子在学校的表 现，希望老师给他们的孩子更多的关注。 同时他们也介绍了自己的孩 子在家的表现，让我们更深入了解到应该从哪些方面去教育学生。 总的来说，这次家访活动的意义是非常大的，在这次家访过程中， 我深刻体会到父母对于孩子的关心和重视， 同时也认识到家庭教育在 孩子的成长中占有非常重要的地位。 而作为教师， 我们要积极地指导 家长，同时多进行交流， 家长和教师相互学习， 相互信任， 相互合作， 结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。