平行四边形的性质教学设计(李军).docxVIP

教学设计 名 称：平行四边形的性质 学 校：西安惠安中学 学 科：初 中 数 学 授课教师：李 军 2012-6 课 题：4.1 平行四边形的性质 【教学目标】： 知识与能力：(1)理解并掌握平行四边形的相关概念和性质，初步应 用这些知识解决问题. (2)通过观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展演绎推理能力和发散思维能力. 过程与方法：学生亲自经历探索平行四边形有关概念和性质的过程， 体会解决问题策略的多样性. 情感态度价值观：在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论， 敢于发表自己的观点，体验探索成功后的快乐. 【教学重点、难点】： 重点：理解并掌握平行四边形的概念及