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低年级的孩子写作文, 是从看图作文开始的, 今天,青草手把手教年轻的家长们,
怎样辅导自己的孩子,写好一篇看图作文。
以下图为例:
第一步:让孩子说一说:什么时候 +在什么地方 +谁+在干什么
也就是:时间 + 地点 +人物 +事件
孩子的答案可能是: 1:白天,兔子在松土
2 :晚上,兔子在播种
3:白天,兔子在给小苗洒水
4 :晚上,兔子把白菜运回家。
第二步:请教给孩子:作文的开篇,先交代天气和环境,特别是环境。
千万别一上来就,有一只兔子在松土。恭喜您嘞,四句话写完。一不丰富,
二不生动。
我们以图一为例,我们可以这样开头:
在一个阳光灿烂的日子里,蓝蓝的天空上,太阳公公正微笑着看着小兔子。
咦,小兔子在干嘛呢?
第三步:在孩子的答案“小兔子在松土”上加修饰词。
这里要用上 【作文辅导( 1)】教的 的方法,不懂的自己去关注公众号查看
往期资料,这里不多说。我们可以这样描绘:
什么样的小兔子,怎么样地在松土?
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勤劳的小灰兔拿着长长的锄头在地里 松土呢。 小白兔想, 在一排蓝色的小栅
栏围起的菜地里种上自己最爱吃的大白菜。
同理可得第二副图,跳过第一步:
第二步:用环境描写丰富或代替“晚上”二字。 为什么知道是晚上?孩子可
能会说“月亮出来了”,很多孩子会背“弯弯的月亮像小船”、“弯弯的月亮像
镰刀”不如派上用场。
弯弯的月亮,像镰刀一样悬挂在空中。几颗小星星围绕着它,一闪一闪的,
漂亮极了。
第三步:丰富最后一句“小兔子在播种”。
小白兔是怎么样播种的?
家长一定要不耐其烦,不耐其烦地问什么样和怎么样。
小灰兔左手挎着紫色的小篮子,右手把种子撒向土地里。它微微低头,看着
一颗颗种子轻轻地落进土里。
第三幅图:
天气或环境:太阳公公的脸红彤彤的,全身散发着金色的光芒。
丰富:“小兔子在给小苗浇水”这句话。
小兔子怎样地给什么样的小苗浇水?
阳光下,流着汗水的小灰兔,拿着绿色的水壶,给绿油油的白菜苗浇水。
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