2020年教案设计的类型及编写的要点.pdfVIP

教案设计的类型及编写的要点 教案设计的类型取决于课的类型和结构。 课的类型有两种 : 一种 是根据教学的任务来分 , 可分为新授课、巩固课、技能课、检查课。 另一种是根据使用的主要教学方法来分 , 可分为讲授课、演示课、练 习课、实验课、复习课。 一般课的类型由其教学方法来命名。课的结构是由课的类型来 决定的 , 不同类型的课有不同的结构 , 那么其相应的教案类型也不同。 通常 , 我们按课的类型可将教案分为 : 新授课教案、 复习课教案、 实验 课教案、检查课教案。在同一类型的课中 , 教案常由于其应用功能的 不同 , 又分为 : 详细教案 ( 简称教案 ) 、表格式教案 ( 简称简案 ) 、课堂实 录教案 ( 简称实案 ) 。 （一）各类型教案的主要内容及其功能 1. 新授课教案 X%0 Z! ^4 q, H @ U/ r# M$ 3 k. l# ~5 X F/ t0 O9 E( ^5 q 主要内容是提出新课的教学目标 , 把握传授新知识的深度、 广度、 重点、难点。其主要任务是完成新知识的传授。 2. 复习课教案 主要内容是提出复习的范围和要求。主要任务是帮助、引导学 生巩固掌握已有的知识 , 并将知识系统化、网络化。 - g M+d* G$V/ G. } 3. 实验课教案 D6 h7 d% |9 s9 U; n5 K 4. 检查课教案 主要内容是提出检查 ( 即形成性评价、诊断性评价、终结性评价 ) 的具体目标和要求。主要任务是检查了解学生学习的实际情况 , 以利 于下阶段制订针对性极强且有效的教学设计。 5. 详细教案 主要内容是课题、课时、教学目标、教学的重点难点、教学方 法、教具 ( 包括学具 ) 、教学过程 ( 包括反馈检测题等 ) 、板书内容、补 充教材、教材前后知识点的衔接、当今科技动态等 , 侧重把握教材的 深度和广度。其主要任务是 1) 教师完成对教材深度和广度的把握 ;(2) 通过多年的备课，搜 Z% n1 b: _+ K Q! d- W, c% ( H9 V S% p* j7 P- D r( Z% @集和大量的信息 , 不断地补充同一问题的新知识、 新进展 , 同时完成 教师的知识更新。 6. 表格式教案 这类教案多适用于有经验的老教师。主要内容有课题、课时、 教学目标、教学的重点和难点、教具 ( 包括学具 ) 、教学程序 ( 所有教 具的操作顺序、 教学方法的具体操作过程 , 学法指导的具体操作过程 ) 、 板书设计 , 侧重教法、学法的具体操作。 7. 课堂实录教案 多用于优质课评选、公开课等。它是教学改革和教学研究的产 物 , 是教师在课堂上具体实施教学过程的安排表或实录。 主要内容有 : 课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教具 ( 包括学具 ) 、教学 过程、板书设计等 , 侧重于教学过程的具体安排。其中导言、知识的 过渡、重点的教法、难点的学法指导、教具的选择和使用等将体现教 师的教学特色、教学改革意识和教学改革的具体做法。主要 任务是 1) 为各级领导、各类教师听课、评课提供参考资料 ;(2) 为教师互相学习、交流经验进行教学改革和研究提供学习的材料。 （二）常见课