2020年我是小司机托班幼儿活动教案.pdfVIP

我是小司机托班幼儿活动教案 此分题适合 2-3 岁托班幼儿活动， 可在 “小司机”主题中进行。 2 —— 3 岁幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常 乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点， 以《我是小司机》 为活动的小分题，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取 自我认知，身体运动，数理逻辑，自然观察，空间，音乐，语言，人 际关系 这八大智能方面的相关发展。 1 、享受听故事的乐趣。 2 、了解车的基本结构和相关知识。 3 、认识马路上的常见车。 4 、懂得遵守最基本的交通规则，学看信号灯。 5 、认识圆形和方形 6 、享受车轮滚画的乐趣。 1 、享受听故事的乐趣。 2 、认识车的基本结构 。 3 、知道加油站、洗车站、停车场。 4 、分享自己的乘车经验。 5 、发展想象力。 6 、学习点数。 公共汽车玩具，其他小汽车玩具、小狗玩具 、故事图片。 1 、出示公共汽车玩具，引导孩子回想乘车的情节，请幼儿分享 乘车的体验。 2 、告诉幼儿老师要讲一个故事，故事中小狗做司机，它要带大 家去公园玩，在路上，会发生什么事呢 ?请幼儿自由发表想法。 3 、出示故事图片，讲故事《汽车一路开》。讲后请幼儿回答： 谁当司机 ?它带大家到哪里去了 ?谁在 “嘀嘀响”。车子的两边有什么 ? 它有几个车轮 ?你还见过几个车轮的车 ? 4 、请幼儿自由选择自己喜欢的汽车玩具，自由玩耍，请幼儿数 数有几个车轮。 请幼儿分享以往坐车的经验。分享自己的汽车玩具有几个车轮 子。 1 、能安静的倾听故事。 2 、能说出汽车的基本结构。 3 、能分享自己的坐车经验。 4 、能基本正确的进行点数。 请家长引导幼儿利用回家的路上观察马路上的汽车，观察马路 两边都有什么，和父母分享汽车的特征。 附：故事《汽车一路开》 “请大家上车坐好”。小狗司机要带大家到公园去玩了。“嘀 嘀嘀”喇叭一响，方向盘一转，哈哈，汽车开动了。车子的两边都有 玻璃窗，可以看见外面美丽的风景。一、二、三、四，哦，这辆车又 四个轮子，圆圆的轮子转的好快呀。是公园到了吗 ?没有，原来司机 把汽车开到了加油站。汽车喝了油，就想吃饱了饭，走得可快了。一 会儿就到了公园。公园里可真漂亮，有树有花，有大草地，还有许多 好玩的玩具呢。汽车开了很多路，车身有点赃了，小狗司机就给汽车 洗了个澡，晚上，小朋友都回家了，汽车也要回家，汽车的家在停车 场 。 1 、认识常见的车辆。 ( 小汽车、卡车、三轮车、自行车、公共 汽车、警车、救护车、救火车 ) 。 2 、锻炼口头表达能力。 3 、发展分类能力。 4 、认识“车”的字形、读音 和意义 。 5 、发扬合作精神。 各种汽车玩具，布置成车展。录有各种车辆声音的磁带，录音 机。自制的展票。汽车在马路行驶的图片。地垫、大积木 1 、给幼儿分发车展票，请幼儿参观车展，并请幼儿选择自己最 喜欢的汽车向小朋友说说它是什么车。 它是什么颜色的，可以做什 么。如。小汽车，它是红色的，它可以载客。 2 、请幼儿猜猜今天来做客的是哪个字宝宝，出示“车”然后一 起认读。 3 、请幼儿听录音，听听是哪些汽车在唱歌，请幼儿根据判断儿 给汽车玩具进行分类 ( 即是自己车的鸣叫声时就把自己的汽车高高举 起。 ) 4 、出示汽车在马路行驶的图片，请幼儿说说自己的乘车经验， 马路的两边有什么 ? 5 、请幼儿和老师一起用地垫、大积木来铺一条马路，然后请幼 儿驾驶自己的汽车行驶。 幼