教学工作诊断学习心得体会.pptxVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 教学工作诊断与改进制度建设的学习心得体会 XXXX 年 8 月 22-23 日，由**教务科牵头组织全校教职工 进行了教学工作诊断与改进制度建设的培训。学校邀请了宜宾 职业技术学院辛校长和陈主任两位专家为我们进行本次培训主题的 解析和讲解，学校领导李校长和谢科长就我校的实际情况和下一步我 们该如何开展教学工作诊断与改进制度建设的具体实施做了布置。在 还未培训之前，真的是对这个主题一无所知，通过两天的培训，让我 对职业教育有了新的认识。 作为职业学校的一名专业课教师，在过去我对职业学校的教学质 量真的是小看了，同普教相比，职业学校可能更注重的是学生的教育。 但通过本次培训，让我清晰的看到了职业学校教学质量的提升将成为 中等职业学校重中之重的核心工作，事关人才培养质量和职业教育的 吸引力。职业学校教学工作诊改无疑对提高中等职业学校办学质量具 有深远的历史意义。 教学工作诊改三年轮换一次，涉及 100 个项目， 我觉得这不仅对学校还是对每位职教人来说，都一次考验，也是挑战。 我校是这次四川省教学工作诊断与改进工作试点 22 所学校之一。李 校长在培训会上指出，教学工作诊断与改进工作不是哪一个部门就可 以直接完成的，而是要靠全校教职工和各部门共同努力才能达以顺利 完成的。不仅仅是学校的事，同时是全校每位教师的事，结合培训会 上传达下来的实施方案，参照自己的实际工作情况，接下来我谈谈自 己对这次培训的感受与体会： 做好教学质量的诊断工作，不断完善自己。本学期，我调到了学;一 寸 光 阴 不 可 轻 校学工部工作，担任德育的教学工作，我也知道教学质量是教学工作 的指南，也是教学活动的评价标准。在现有条件下评价教学质量可通 过社会评价、技能评价的诊断得出初步结论。考察社会评价要做好三 方面诊断工作。一是通过对年度招生数、巩固率的诊断，了解学校招 生举措和规范化招生状况，特别是学生巩固率状况，因为这在一定程 度上反映了学校真实的教学质量。二是通过对就业率、就业质量的诊 断，了解学校就业推进举措，学生就业面向和起薪点与专业人才培养 目标的吻合状况。三是通过对社会认可度的诊断，了解毕业生社会满 意度，用人单位的评价情况。技能教学是职业学校的特质，技能评价 在一定程度上反映了学校教学质量。考察技能评价要做好两方面的诊 断工作。 培训时间虽短，但获益非浅，让我对职业教育更加有信心，也更 深层次的提高了我对教学诊改的认识，教学诊改工作是加强学校内涵 建设所必需的，它有利于加强学校管理，提高人才培养质量，加强学 校信息技术应用的发展水平。相信我们学校通过这一次的教学工作诊 断与改进工作，学校会越来越好，明天会更辉煌，自己的能力也会得 到不断提升。