假期会计岗位的调查方案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
假期中小型企业会计岗位调查方案 指导老师:王业芬老师 组长:蒋启炸 组员:陈俊英、余云■红、林姓、虞翌楠 一、 前言 经济全球化、知识经济快速发展是 21世纪经济发展的主要特点。随着经济全球化趋势 的迅猛发展,世界各国经济发展越来越相互依赖、 相互影响。会计与经济总是紧密联系在一 起。经济离不开会计,会计也离不开经济。经济越发展,会计越发展。会计总是依存于一定 社会经济环境而发展的。 会计工作岗位,是指一个单位会计机构内部根据业务分工而设置的职能岗位。 在会计内 部设置一些会计工作,可以减轻会计工作的工作量,提高会计工作的工作效率和工作质量, 有利于内部牵制和管理, 明确会计工作的分工。 各会计工作岗位相辅相成, 共同围绕着公司 经济而运作,因此我们要对企业会计岗位进行调查。 二、 调查目的 为了了解会计职业岗位对当代大学生的需求, 以及现如今社会对会计方面的就业需 求,且会计专业学生以后的就业形势。为了让我们更好的了解我们以后就业的趋势以及 就业环境。对会计岗位的认知有更好的了解,才能使我们对以后从事的工作有一个初步 的认识。所采取一系列的调查。 三、 调查对象 本次调查的对象是台州市、舟山市、诸暨市、义乌市等中小型企业中的会计岗位。 四、 调查内容 1、 了解企业会计人员所担任的会计岗位职责,工作要求和工作程序; 2、 了解企业会计人员对担任的会计岗位学历的要求; 3、 了解企业会计人员对所担任的会计岗位职业素质的要求; 4、 对面临就业的学生的建议或意见。 (调查问卷附后) 五、 调查时间 2011 年下学期寒假期间(2012.1.5-2012.2.11) 六、调查方法及具体实施 设计调查方案和问卷,明确调查方向和内容; 对义乌市等各县市中小型企业进行问卷调查; 绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析。 七、 调查人员分工安排 根据我们的调查方案,在义乌市等各县市企业进行本次调研需要的人员安排具体配 置如下: 参与人员:陈俊英、余云红、蒋君焯、林女宅、虞翌楠 项目负责人:蒋君焯 调查方案撰写:陈俊英、余云红 调查问卷与工具准备:蒋君焯、林女宅、虞翌楠 调查人员:陈俊英、余云红、蒋君焯、林女宅、虞翌楠 资料整理与数据分析:余云红 调查报告撰写:陈俊英 制作ppt :蒋君焯、林女宅、虞翌楠 八、 经费预算 问卷复印费:0.2元/份-40份 8 元 路费:15元/人-5人 75 元 以上总计:83元 附表一: 访谈记录 1、 中小企业会计专业人员应具备哪些方面的知识 ? 受访者普遍认为财务会计、成本会计、税务、审计、职业道德、 信息系统是基层会计岗位所必需的知识要素。 2、 会计专业人员应具备哪些方面的岗位职责 ? 受访者认为最重要的是专业技能分别是会计核算能力、成本计算 能力、纳税申报能力、会计软件应用能力、财务分析能力。 3、 会计专业人员除专业技能外 ,还应具备哪些方面的技 能? 受访者认为会计专业人员还需要职业品行、计算机技能、语言交 流能力、人际关系、分析性/批判性思维、知识更新能力、团队合作、 决策能力等。被调查的会计从业人员则认为人际关系、 分析性/批判 性思维在专业教学中重视不够。 2010年读书节活动方案 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气- 、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯- 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 、 做好读书登记簿 (1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、 心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记- (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有敖果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3) 中队会组织一次读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价- 、举办读书展览: 各班级定期举办读书博览会 ,以’名人名言、格言、谚语、经典名句、 书海拾贝、我最喜茨的、好书推荐等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 、出读书小报: 3 、通过活动,使学生养成博览群书的好 习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响

文档评论(0)

kanghao1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档