三家子三步七环节导学案第14课《植树的牧羊人》2魏兰.docVIP

三家子中学“三步七环节”高效课堂导学案 七年上学期语文 编写教师：魏兰 教研组长：关洪江 2016年9月25日 第14课《植树的牧羊人》导学案 第二课时 班级 姓名 一：课前展示 二：导课亮标 ●学习目标： 知识与技能：理清文章脉络，概括“我”与牧羊人三次见面情形以及高原上的变化。 过程与方法：合作探究阅读并谈谈对课文主题的认识。? 情感态度与价值观：体会牧羊人以非凡的毅力，植树造林，种植希望和幸福的坚强决心，以及为此付出的巨大努力。 ●教学重难点： 重点：领悟传神的肖像描写。 难点：学习人物精神和高贵品质。 三、自学探究 自主学习： 给加点字注音： 栋 ( ) 滚烫（ ）水渠（ ） 光秃秃（ ） 流淌 （ ） 微薄（ ） 帐篷（ ） 呼啸 （ ） 戳 （ ） 2、根据意思写词语： （1） ：声张宣扬。 （2） ：身体健壮；硬气，敢于担当；强硬有力。 合作探究 阅读13到18段，回答下列问题： 1：“看到一片灰灰薄雾，像地毯一样，铺在高原上