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XXX学校疫情防控实操演练方案（最新） 为做好学校疫情防控工作，提高疫情预防控和实际应急处置能力，保证学校顺利开学，及开学后教学工作正常有序进行，坚决防止和遏制疫情在学校发生，保障广大师生和工作人员生命安全和身体健康，结合省、市相关文件要求与我校实际，特制定《XXX学校疫情防控实操演练方案》。 一、成立疫情防控实操演练领导小组 组 长：XXX 副 组 长：XXX 检测人员：XXX XXX 值班人员：XXX XXX 学 生：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 录像拍照 二、模拟演练环节 1、全程模拟开学第一天，包括入校安检、进楼体温检测，进班复测、放学、就餐、就寝等。 扮演学生的教师站成二排，一米间隔1米以上。检测人员在二边逐个进行检测学生，并对学生书包等物品进行消毒，值班人员站在门口维护秩序。 扮演学生的教师站成二排，一米间隔。检测人员在二边逐个指导学生通过体温门，值班人员站在门口维护秩序。 值班人员扮演班主任在班级前面站立，对体温检测和消毒做好记录，检测人员扮演班干部对学生依次进行检测并对班级进行清毒。扮演学生的教师在课桌上静坐等待检测。 值班人员模仿校领导进行值班，检测人员扮演班主任指导学生错锋依次走出教室，不得在课间扎堆打闹。 值班人员模仿校领导进行值班，检测人员扮演班主任指导学生排队出校园，间隔大于1米，扮演学生的教师依次出校门。 教师模仿家长进行学生接送，值班教师维持家长接送纪律。 学生就餐就寝有秩序操练，个人卫生、公共卫生的防护消毒与应急操练。 疫情防控实操演练时间 XXX 年XXX 月XXX日 三、疫情防控实操演练流程 一）、“学生”进入校园疫情防控实操演练 1、“学生”佩戴口罩，自觉间隔1米，有序进入学校大门检测点，未佩戴口罩的“学生”测温登记后，领取学校备用口罩。 2、学生按照进入校园通道标识，保持1米以上的距离，分两队通过安全通道，进入校园。 3、检测人员检测到体温异常的学生，再进行二次测温并记录，确定学生体温异常，及时上报，由值班人员，立即带领学生到隔离室隔离，并对体温枪和体温检测通道进行消毒。通知医务人员对学生进一步检查，如确有异常，学校启动应急预案，并立即联系医护车送往定点医院。 二）、“学生”入班上课疫情防控实操演练 1、“学生”保持间隔1米距离走进教学楼。班主任持额温枪在教室门口对“学生”再次测温，教师配合做好记录。 2、班主任在教室门口再次测温，发现发热“学生”，立即通知学校医务人员。 3、医务人员将“学生”带离教学区，并将发热“学生”带入隔离室询问外出史、接触史，了解身体情况，等候转送定点医院。 三）、“学生”放学疫情防控实操演练 1、放学后，“学生”按照指定通道分散离开教学楼。 2、“学生”离开后，班主任对教室进行消毒、通风，防疫卫生人员对走廊、栏杆等进行消毒。 四）、“学生”就餐疫情防控实操演练 1、“学生”进入食堂前，按照“七步洗手法”洗手。 2、食堂工作人员提前做好通风，“学生”自觉间隔一米排队进入餐厅。 3、“学生”采取分组错时的方式到指定窗口取餐。 4、“学生”按座号，同向就座，每张桌子只坐1人，班主任全程陪餐。 5、就餐结束，餐厅工作人员做好用餐后餐厅内部的消毒。 五）、“学生”就寝疫情防控实操演练 1、“学生”有序进入宿舍区。 2、宿舍管理员做好登记，严防外来人员进入。 3、“学生”按秩序进入宿舍就寝。 4、“学生”起床后，由宿舍长先进行体温测量。体温有超过37.3度者，全室人员不得活动，立即报告班主任、校医进行处置。体温均正常者，方可离开宿舍进行洗刷、进入教学区。 5、全室人员离开后，宿舍长组织人员进行对门把手、床扶手、地面等进行消毒、通风，并做好记录。 四、疫情防控实操演练总结 本次演练，较全面的模拟了学生复课疫情防控各个环节及整个流程的情态，描摹出各个细节，具化了整个流程和各个环节。通过实际操作，更宏观和微观地认识整个流程与各个环节严密性、衔接性，同时也认识到某些细节疏漏与不协调、不顺畅，对修订完善开学及开学后的学校疫情防控应急预案和方案工作，具有实际意义。