- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
经纬网 地球仪与经纬网 平均半径:6371km 赤道周长:约40000km 地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。 一、地球的形状 北极 经线 南 极 赤道 纬线 地轴 二、认识地球仪 经线:在地球仪上,连接南北两极并同 纬线垂直相交的线叫做经线。 三、经线和纬线 纬线: 在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈。(与赤道平行) 三、经线和纬线 四、经度和纬度 注意观察: 相对的经线经度有什么特点 四、经度和纬度 练习:在下图中:标明N\S纬和E\S经的符号 A B C 0° 30° 60° * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
您可能关注的文档
- 人教高中地理必修二23城市化课件共47.ppt
- 人教高中地理必修二31农业的区位选择课件共16.ppt
- 人教高中地理必修二32以种植业为主的农业地域类型课件共25.ppt
- 人教高中地理必修二32以种植业为主的农业地域类型课件共32.ppt
- 人教高中地理必修二32以种植业为主的农业地域类型课件共58.ppt
- 人教高中地理必修一课件第1章第4节地球的圈层结构.ppt
- 人教高中地理必修一课件第4章第3节河流地貌的发育.ppt
- 人教高中地理选修6课件第二章第三节大气污染及其防治.ppt
- 人教高中地理选修6课件第二章第一节水污染及其成因.ppt
- 人教高中地理选修6课件第三章第二节非可再生资源合理开发利用对策.ppt
- 四川省北大附中成都为明学校高中地理必修三第二章第二节森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例课件.ppt
- 四川省北大附中成都为明学校高中地理必修三第二章第一节荒漠化及其防治课件.ppt
- 四川省北大附中成都为明学校高中地理必修三第三章第二节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例1课件.ppt
- 四川省北大附中成都为明学校高中地理必修三第一章第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课件.ppt
- 四川省北大附中成都为明学校高中地理必修三第一章第一节地理环境对区域发展的影响上课课件.ppt
- 四川省北大附中成都为明学校人教高中地理必修二21限时练讲评课件.pptx
- 四川省北大附中成都为明学校人教高中地理必修二32以种植业为主的农业地域类型第一课时课件.ppt
- 四川省三台中学高一下学期地理课件41工业的区位选择共78.ppt
- 四川省三台中学高一下学期地理课件42工业地域的形成共51.ppt
- 四川省三台中学高一下学期地理课件43传统工业和新兴工业共80.ppt
最近下载
- 牙合架、面弓 培训专用.ppt VIP
- 谐音背单词联想记忆七天背完高中单词打印版.docx VIP
- 八年级语文上册新教材解读课件(统编版2024).pptx
- 建设工程监理质量管理体系技术和档案管理制度汇编样本.doc
- GB 30251-2024 炼化行业单位产品能源消耗限额.pdf VIP
- 香精香料基本知识培训课件.pptx VIP
- 《中华优秀传统文化》教案 第16课 商贸文化.docx VIP
- Unit 5(第1课时 Section A 1a-1d)(教学设计)七年级英语上册(人教版2024).pdf VIP
- 人教版中考英语单词巧记妙背三(单词句子图片结合记忆)课件.pptx VIP
- 第6课 从小爱科学 第1课时(教学设计)2025统编版道德与法治三年级上册.pdf
文档评论(0)