新人教版七年级的数学上册的有理数导学案综述.docVIP

七年级上册数学导学案 课题： 1.1 正数和负数 编号： 01 主备人： ________ 复备人： 班级： 小组： 姓名： 教师评价： 教学目标 : 1 ．了解由实际需要引入负数的意义； 2．会判断一个数是正数还是负数； 3．初步理解并利用正、负数表示具有相反意义的量； 教学重点 : 知道什么是正数和负数，理解数 0 表示的量的意义 . 教学难点 : 理解负数、数 0 表示的量的意义 . 教学流程 : 一、新知探究 ： 1. 正数和负数的概念： （认真阅读本章引言及课本第 2、3、4 页填写） （1）正数：像 5, 2.5, 3 5 等 叫做正数，即小学里学过的零以外的数 . 正数比零 ， 一个正数的前面都可以加上 “+”号，正数前面的 “+”号也可以省略不写 . 若 a为正数， 则有 a 0. (2) 负数: 像 5, 2.5, 3 5 等 叫做负数，负数比零 . 若 a为负数，则有 a 0. （3）零 ，它是正数和负数分界点 . （4） 和 称为非负数， 和 称为非正数 . 2. 正数和负数的应用 用正数和负数表示两种相反意义的量时，若正数表示某种意义的量，则负数就表示与其相反意 义的量，哪种意义为正，是可以选择的，但习惯上把“盈利、买进、收入、上升、上涨、零上温 度”等规定为正，而把“ ”等规定为负。 请你试一试： （ 注意单位名称 ） (1) 若节约 30 度电记作 +30 度，那么浪费 20 度电记作 . (2) 若 70.50元表示亏本 70.50 元，则 +100.57 元表示 . (3) 若+20%表示增加 20%，则 16%表示 . (4) 支出 180元表示 . 二、巩固新知 ：练习第 3 页 1~4，第 4 页归纳及练习，第 5 页练习 1~8 写在书上 . 三、问题探究 1. 工厂生产乒乓球的重量是规定的，但实际生产出的乒乓球，可能重一点 或轻一点，比标准重量重 0.02 克, 记作+0.02 克; 比标准重量轻 0.02 克, 记作 -0.02 克; 恰好等于标准重量 , 记作 0 克. 现有 10 个乒乓球 , 称得它们的重量比标准重量重 0.02 克,0.01 克,-0.01 克,-0.02 克,-0.01 克,0.03 克,0 克, 0.02 克, 0 克 , -0.03 克. 产品规定最重不超过 0.02 克, 最轻不少于 0.02 克为合格 , 这 10 个乒乓球中合格的有 几个 ? 1 2. 在东西走向的大街上 , 小明从十字路口出发, 向东走 50m,记作 +50m, 那 -80m 表示的意义是什么 ? 3. 三峡大坝从 6 月 1 日开始下闸蓄水，下表是工作人员连续5 天的每天水位上涨记录 （如果规定蓄水水位为135 米 ）：（单位：米） 5 +2 1 +3 +2 （ 1）这5 天中每天的水位各是多少？ （ 2）请自行探究：总的来说，水位是高了，还是低了？若高，高了多少？若低，低了多少？ 四、小结：我学会了 ； 我的困惑是 . 五、作业 1. 在下列各数中负数的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 1 1 16,0.04, , 0.5, ,0, 1 2 2 2. 下列说法不正确的是（ ） A、0 是自然数 B 、温度 0℃就是没有温度 C、数可分为正数、负数和 0 D 、正数和负数都有无数多个 3. 如果把向西走 2m记作 -2m，那么向东走 1m记为 . 4. 某食品包装袋上标有“净含量 385± 5g”，这包食品的合格净含量范围 是 . 5. 如果把下午 4时记作 +4，那么 -3 表示 。 6.长江的水位高于正常水位 7.6m时记作 +7.6m, 那么低于正常水位 5m时 应记作 ,-8.2m 表示 ,0m 表示 . 7. 把下列各数填在表示相应集合的大括号里： 1 3 11,4,7.1, , 8.5,,0, , 10 7 5 正数集合 ｛ ? ｝ 负数集合 ｛ ? ｝ 非负数集合｛ ? ｝ 非正数集合｛ ? ｝ 六、学后反思 2 七年级上册数学导学案 课题： 1.2.1 有理数 编号： 02 主备人： ________ 复备人： ________ 班级： 小组： 姓名： 教师评价： 教学目标 : 1. 理解并掌握整数，分数和有理数的意义 . 2. 能将给出的有理数按要求进行分类 . 3. 会正确区分各种数并理解它们的关系，并初步培养分类讨论的思想 . 教学重点 : 有理数包括哪些数． 教学难点 : 有理数的分类及其分类的标准 . 教学流程 : 一、知识回顾 口答：举例说明正数和负数表示具有相反意义的量 二、新知探究 （认真阅读课本第 7 页填写） 1. 有理数及相关概念 、 、 统称整数， 和 统称分数， 和 统称有理数。 注意： 不是有理数 2. 有理数