2008年7月教育统计与测量试题及答案(20200828151102).docx

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2020-08-29 发布于天津
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2008年7月教育统计与测量试题及答案(20200828151102).docx

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全国年月高等教育自学考试教育统计与测量试题课程代码单项选择题本大题共小题每小题分共分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分以下不属于等距变量特性的是可比性可除性在某个拼写测验分数分布表中可加性可平均这一组的累积百分数为这表示分以上的考生人数占分以上的考生人数占分以上的考生人数占分以上的考生人数占当我们需要用图形按学生的家庭出身包括工人农民干部及其他及性别来描述学生情况时最好采用散点图线形图条形图圆形图画次数直方图时要求各直方条宽度相等高

全国 2008年 7月高等教育自学考试教育统计与测量试题课程代码： 00452 、单项选择题（本大题共 15小题，每小题 2 分，共 30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.以下不．属于等距变量特性的是（） A. 可比性 C.可除性 2.在某个拼写测验分数分布表中， B.可加性 D.可平均 “80~90”这一组的累积百分数为 76，这表示（） 80 分以上的考生人数占 76% B.80 分以上的考生人数占 24% C.89.5 分以上的考生人数占 76% D.89.5 分以上的考生人数占 24% 当我