人教版 六年级下册数学试题-公因数和公倍数应用题--(含解析）.pdfVIP

六年级数学-公因数和公倍数应用题--人教新课标 一、解答题 (总分：50 分 暂无注释) 1.(本题5 分)一根绳子长180 分米，从一端开始每隔3 分米作一个记号，每隔4 分米也作一 个记号，然后把标有记号的地方剪断，这根绳子被剪成了多少段？ 2.(本题5 分)路公交车每隔6 分钟发一次车，5 路公交车每隔8 分钟发一次车，这两路公交 车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时发车？ 3.(本题5 分)植树节期间，五（2）班、五（3）班、五（4）班3 个班学生分组参加劳动， 总人数在90 ～150 之间，每组3 人则不多不少，每组5 人则多3 人，每组7 人则少4 人．三个班参加劳动的学生共有多少人？ 4.(本题5 分)五年级某班同学人数不超过60 人．上数学课时，分成4 人一个小组刚好分完， 分成6 人一个小组也刚好分完．这个班有多少人？ 5.(本题5 分)某公园是1 路车和3 路车的起点站，1 路车每隔20 分钟发一辆车，3 路车每隔 30 分钟发一辆车，这两路车同时从早上6 ：00 发车后，又将在什么时间第二次同时发车？ 6.(本题5 分)食品店有40 多个松花蛋。如果把它装进4 个一排的蛋托中，正好装完；如果 把它装进6 个一排的蛋托中，也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗？ 7.(本题5 分)一间房子长为60 分米，宽为55 分米，现要铺上正方形地砖，地板砖的边长最 大可能是多少分米比较合适，共需要这样的地砖多少块？ 8.(本题5 分) 一筐西瓜，3 个一拿，4 个一拿，5 个一拿都正好拿完，这筐西瓜最 少有多少个？ 9.(本题5 分)有两根木料分别长16dm 和24dm ．如果把它们锯成长度相等的若干段，且没 有剩余，每段最长是多少分米？ 10.(本题5 分)奶奶家养了一群鸡，2 个2 个地数，刚好数完，3 个3 个地数，也刚好数完， 5 个5 个地数，同样也正好数完．听奶奶说这群鸡不到50 只，你知道奶奶家养了多少只鸡 吗？ 答案 1.答案：解：每3 厘米作一个记号：180÷3-1=59 （个）， 每4 厘米作一个记号：180÷4-1=44 （个）， 因为3 和4 的最小公倍数是12，所以重合的记号有： 180÷12-1=14 （个）， 那么这条绳子的记号一共有：59+44-14=89 （个）， 89+1=90 （段）， 答：绳子共被剪成90 段． 解析：此题可以看做植树问题中两端都不栽的问题，先求出每3 分米作一个记号，可以作 几个记号；再求出每4 分米作一个记号，可以作几个记号；因为3 和4 的最小公倍数是 12，所以每12 分米处的记号重合，由此即可求出绳子被剪出的段数． 2.答案：解：6=2×3 ， 8=2×2×2， 6 和8 的最小公倍数就是：2×2×2×3=24 ； 两辆车每两次同时发车的间隔是24 分钟； 答：至少过24 分钟两路车才第二次同时发车． 解析：3 路车每6 分钟发车一次，那么3 路车的发车间隔时间就是6 的倍数； 5 路车每8 分钟发车一次，那么5 路车的发车间隔时间就是8 的倍数； 两辆车同时发车的间隔是6 和8 的公倍数，最少的间隔时间就是6 和8 最小公倍数． 3.答案：解：3×5×7=105 105+3=108 （人） 108 在90 至150 之间，符合题意． 答：三个班参加劳动的学生共有 108 人． 解析：求三个班参加劳动的学生共有多少人，先求出3 、5 和7 的最小公倍数，因为每组7 人则少4 ，就是多3 人，然后加上3 ，然后在90 ～150 之间找出人数即可． 4.答案：解：4=2×2 ，6=2×3 ， 4 、6 的最小公倍数是2×2×3=12 ， 因为不超过60 的4 、6 的公倍数有12、24 、36 、48 ． 答：这个班有 12 或24 或或36 或48 人． 解析：通过观察，因为按4 人一组，6 人一组都刚好可以分完，又知总人数不超过60 人， 因此求4 、6 的公倍数即可． 5.答案：解：20=2×2×5 ， 30=2×3×5 ， 所以20 和30 的最小公倍数是：2×5×2×3=60 ； 即这两辆车同时发车后至少再过60 分钟又同时发车， 6 时+60 分=7 时 答：又将在7 ：00 第二次同时发车． 解析：根据题意，也就是求20 和30 的最小公倍数是多少，先把20 和30 分解质因数，再 根据两个数的公有质因数与每个数独有质因数的