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- 2020-08-29 发布于浙江
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现在,你会在 a 小于 b ,即被减数小于减数时,做一下减法 a-b(例如 4-8 ,-7-0)吗?;提示:
8-4=4,
4-8=-4,;1.3.2 有理数的减法;知识与能力
理解掌握有理数的减法法则并会进行有理数的减法运算.
过程与方法
通过把减法运算转化为加法运算,渗透转化思想;通过有理数减法法则的推导,发展逻辑思维能力.;教学重难点;5℃+(-5 ℃)=0℃.;口算:
(1) ( -4)+ (-3)=_____;
(-7)-(-4)=_______;
(2) (-8)+( +5 ) =_____;
(- 3 )-(+ 5 )=_______.;10+(-4)=6; 比较下面的式子,能发现其中的规律吗? ; 7 – (– 5)= 12 7 + 5 = 12;有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
即: a-b=a+(-b); 减法在运算时有 2 个要素要发生变化:; ;在括号内填上适当的数.;全国部分城市天气预报;例:计算:;减去(-6)等于加上 -6 的相反数.;(1)(+7) -(-4) ;
(2)(-0.45)-(-0.55) ;
(3) 0-(-9);
(4)(-4)- 0 ;
(5)(-5)
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