七年级下册英语第二周教案.pptxVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 第 二 周备课资料封面校名 ：现代外国语学校班级 七年级 任课教师 科目 英语 单元名称 Module2 项目名称项目内容备注教学时间XXXX 年 03 月 04 日至 03月 08 日课时教案应有 5 个课时教案，实备 5个单元教学计划共 1 页单元复习教案共 2 页单元测试材料共 2 页单元讲评教案共 页一 寸 光 阴 不 可 轻 单元授课计划课题Module 2what can you do?单元序号2教学目标知识目标：tennis , piano , worry , promise, fit, tidy,Would like, worry about, get on well with sb,技能目标: 听懂并谈论所擅长的体育项目，能用作自 我介绍或询问对方能做什么事情。情感态度：说话时要尊重对方，学会交流和合作教材：本单元的内容比较简单，重点句型以及语法也是以前所涉及的一些，学起来比较轻松。学生：学生的学习状态已经进入，学习本单元的内容比较简单。教材及学生分析重点与难点can 的用法课时分配5时间周次：第 2 周至第 3 周XXXX 年 03 月 04 日至 03 月 08 日课 时 教 学 设计一 寸 光 阴 不 可 轻 课题 Module 2 Unit 1 教案序号 6授课时间 XXXX 年 03 月 04 日 课型 新授教 学 目 标tennis ,piano, club, board, then 1. I think she’d like to do sth. 2. Don’t worry about… 教 点学 难重 点祈使句教 准学 备多媒体，录音机板 书 设 计Unit 1 I can play the pianotennis ,piano, club, board, then I think she’d like to do sth. 2. Don’t worry about…教 学 过 程一 寸 光 阴 不 可 轻 教学 环节教 师 活 动学 生 活 动设计 意图个性化设计一．检（检查课前准备） 复习本单元的单词和课文 查课前 准备 师：先听录音两遍带领学生纠正发音，然后检查朗读情生：同学之间相互讨调 动 学 生的 积 极 主况，其次让学生找出里面的论练习中找出的语法动学习性， 二．组 语法以及短语。以及疑点。通 过 学 生织学生做一些课本中的练习题，来自 己 找 出学习和巩固其本单元的知识点。疑 点 并 且探究新和 同 学 讨课（ 20论交流，能分钟左师：你会。。。？够 加 深 印右） 老师总结：能够用 can 表达象，并且能 能够，能力够 培 养 良 好 的 学 习四、 课习惯。 堂小结 （约 3分钟）作业知识巩固拓 展 延 伸 题 作 业 内 容基础训练： 知识梳理选择题，动词的适当形式 填空，句型转换。阅读理解以及写作课堂作业 一方面考 察学生基础知识的掌 握 情况， 另一方面拓展学生的知识面。 教 后 反 思祈使句也是同学们以前有所接触，学起来还是比较容易的，但如果想真正融会贯通，还需要练习。课 时 教 学 设计一 寸 光 阴 不 可 轻 课题 Module 2 Unit 2 教案序号 7授课时间 XXXX 年 03 月 05 日 课型 新授教 学 目 标Monitor, start, promise, fit, tidy, Get on well with sb., ready to do sth . Just like I want to be.. I often help ...do sth What do/does sb.do? 教 点学 难重 点巧辩：others / other教 准学 备多媒体，录音机板 书 设 计Unit 2 I can run really fast.Monitor, start, promise, fit, tidy, Get on well with sb., ready to do sth . Just like 教 学 过 程一 寸 光 阴 不 可 轻 教学 环节教 师 活 动学 生 活 动设计 意图个性化设计一．检（检查课前准备） 复习本单元的单词和课文 查课前 准备 师：先听录音两遍带领学生纠正发音，然后检查朗读情生：同学之间相互讨调 动 学 生的 积 极 主况，其次让学生找出里面的论练习中找出的语法动学习性， 二．组 语法以及短语。以及疑点。通 过 学 生织学生做一些课本中的练习题，来自 己 找 出学习和巩固其本单元的知识点。疑 点 并 且探究新和 同 学 讨课（ 20论交流，能分钟左师：other/others 你们能正确够 加 深 印右） 运用了吗？象，并且能 老师总结：other 其他的，作够