苏州园林知识点.docx

《苏州园林》知识点 一、 《苏州园林》总体把握 说明对象：苏州园林 说明顺序：逻辑顺序 由总到分，由主到次，从概括到具体。 总特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。一个词：富 于图画美 总印象：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园 林的影响。 二、 说明方法： 1?作比较： 在介绍布局的时候， 将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏 州园林不讲究对称的特点。 在介绍花草树木时说， “没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁 树”。打比方、作比较、摹状貌作用：突出苏州园林修剪树木着眼于画意。 在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较， “与北京的园林的不同，极少 使用彩绘。”突出苏州园林的色彩美。 举例子 例如：第2自然段，以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着 “如在图画 中”的例子（引用）真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。 再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种 和修剪树木着眼于画意。 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼 ，夏秋季荷花或睡莲开放 ?游览者看 “鱼戏莲叶间”，又 是入画的一景?引用 举例子作用：真切有力的说明池沼追求自然美。 摹状貌 （1 ）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 （2） 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间， （3） 花时不同的各种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 （描写）作用：生动形象地说明苏州园林栽种树木着眼于画意。 分类别 池沼分两种：一种宽畅，一种成河道模样。 三、 说明语言的特点 ： 说出下列句加粗的词的作用 —— （1 ）苏州园林 据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2） 务必使游览者 无论 站在哪个点上，眼前 总是一幅完美的图画。 （3） 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 绝大部分 是对称的。 （4） 苏州园林与北京园林不同， 极少使用彩绘。 （5） 至于池沼， 大多引用活水。 答案：（1） “据说”是留有余地的说法，很有分寸。表明用语准确，严密。 （2） “务必”“无论”“总是”表明设计者坚定的追求，起强调突出作用。表 明用语准确，严密。 （3） “绝大部分”是从范围上作出限制。表明用语准确，严密。 （4） “极少”则从数量上加以限制。表明用语准确，严密。 （5） “大多”在范围上限制，概括一般现象，不排除个别池沼没有引用活水的情 况，体现了说明文语言的准确，严密。 四、 重点题目： 1.标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。（表明了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。） 2?假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 艺术强调个人的独创性 ，给人审美愉悦，而技术指操作方面熟练的技巧 ，给人实际效用的 东西。艺术比技术层次高。 3?“隔而不隔，界而未界 ”（图）是什么意思？ 意思是花墙和廊子将苏州园林的景物分割成了近景和远景，却并没有挡住游客的视线。 五、 各段段意 介绍苏州园林的共同特征假山和沼池的艺术近景和远景的层次门窗的设计和雕镂结束语 TOC \o 1-5 \h \z 1.对苏州园林的总印象 介绍苏州园林的共同特征 假山和沼池的艺术 近景和远景的层次 门窗的设计和雕镂 结束语 3.苏州园林建筑的布局 4. 5.花草树木的映衬（画意）6. 7.介绍细小角落的图画美 8. 9.室内的色彩装饰 10. 六、课文结构 总观全文内容，共有 10个自然段，可分为三个部分： 第一部分（1）：总领全文：揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏 州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的地位。 “标本” 一词确切地说出了苏州园林在 我国园林艺术中的地位和影响。 第二部分（2— 9）:抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。 这里又有三个层次： 第一层（2）:概括苏州园林的共同点：图画美。 苏州园林的总特征是 “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画”，即园林是 “处处入画”。这是贯穿全文的中心， “图画”成为介绍苏州园林的线 索。“完美的图画”具体体现为四个 “讲究”和一个“一切”：“讲究亭台轩榭的布局， 讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 ”“ 一切都要为构 成完美的图画”而设计。这也是下文说明的总纲和顺序。 第二层（3—6）:从四个方面说明苏州园林在景物的布局、配合上是如何体现图 画美的。 第3自然段介绍布局时，用苏州园林的建筑布局与古代宫殿和住房作比较，突出苏 州园林不讲究对称的建筑特点。 第4段通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的 特点留有深刻印象。 第5段第一句是中心句，第二、三两句从正面概括说明栽种上 “着眼于画意”。第 四